高中语文活动课程理论与实践研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、语文活动课程实施的必要性 | 第8-10页 |
| (一) 语文活动课程符合新时期教育改革的要求 | 第8页 |
| (二) 语文活动课程能体现学生的主体地位 | 第8-9页 |
| (三) 语文活动课程有利于打破课堂教学封闭性 | 第9-10页 |
| (四) 语文活动课程能激发学生创造性 | 第10页 |
| 二、语文活动课程的界说 | 第10-16页 |
| (一) 活动课程的概念与特征 | 第10-13页 |
| (二) 语文活动课程的概念与特征 | 第13-15页 |
| (三) 大语文教育与语文活动课程 | 第15-16页 |
| 三、高中语文活动课程的理论研究与活动形式 | 第16-25页 |
| (一) 语文活动课程在高中阶段的特殊作用 | 第16-19页 |
| (二) 高中语文活动课程特征 | 第19-21页 |
| (三) 语文活动课程与学科课程、课外活动的关系 | 第21-22页 |
| (四) 高中语文课程的活动形式 | 第22-25页 |
| 四、察右中旗—中语文活动课程初步实验 | 第25-33页 |
| (一) 学校基本情况 | 第26页 |
| (二) 活动形式和内容 | 第26-30页 |
| (三) 实验评价 | 第30-32页 |
| (四) 存在问题及对策 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-42页 |
| 一、社会调查活动小组的作品 | 第36-37页 |
| 二、写作活动小组出的班报(见下页) | 第37-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
