| 引言 | 第1-7页 |
| 一、 素质教育的概述 | 第7-14页 |
| （一） 实施素质教育的必要性和紧迫性 | 第7-9页 |
| 1、 实施素质教育是基础教育事业面临的紧迫任务 | 第7页 |
| 2、 实施素质教育是提高我国经济竞争能力和综合国力的要求 | 第7-8页 |
| 3、 实施素质教育是有效实施义务教育的需要 | 第8-9页 |
| 4、 实施素质教育是个体生存发展的需要 | 第9页 |
| （二） 素质和素质教育的内涵 | 第9-12页 |
| 1、 素质的涵义 | 第9-10页 |
| 2、 素质教育的内涵 | 第10-12页 |
| （三） 实施素质教育的若干要求 | 第12-14页 |
| 1、 实施素质教育要以转变观念抓起 | 第12-13页 |
| 2、 实施素质教育要有一个良好的运行保障体系 | 第13-14页 |
| 二、 我省农村初中实施素质教育过程中存在的主要问题及原因 | 第14-23页 |
| （一） 我省农村初中实施素质教育过程中存在的问题 | 第15-21页 |
| 1、 思想保守，教育观念陈旧 | 第15-16页 |
| 2、 教育经费严重不足，办学条件差 | 第16-18页 |
| 3、 教师队伍整体素质偏低 | 第18-21页 |
| （二） 我省农村初中素质教育难以实施的原因分析 | 第21-23页 |
| 1、 来自高一级学校招生标准和学校主管部门评价标准的压力 | 第21页 |
| 2、 来自于家长的压力 | 第21-22页 |
| 3、 社会为素质教育提供的生存环境极为狭小 | 第22页 |
| 4、 办学经费严重不足，缺乏进行素质教育的外部物质条件 | 第22页 |
| 5、 教师队伍整体素质不高，难以适应素质教育的需要 | 第22-23页 |
| 三、 推进我省农村初中实施素质教育应采取的对策 | 第23-39页 |
| （一） 提高认识，树立新观念，为实施素质教育创设前提 | 第23-29页 |
| 1、 树立素质教育观 | 第24页 |
| 2、 树立全面的质量观 | 第24-25页 |
| 3、 树立多元的人才观 | 第25-27页 |
| 4、 树立立体的教学观 | 第27-29页 |
| （二） 多种渠道筹措经费，为实施素质教育打下坚实的物质基础 | 第29-31页 |
| 1、 财政拨款要不留缺口，扩大投入总量 | 第29-30页 |
| 2、 教育税费要足额征收，使用到位 | 第30页 |
| 3、 广泛宣传发动，切实搞好教育集捐资活动 | 第30-31页 |
| 4、 其他筹资办法 | 第31页 |
| （三） 加强教师队伍建设，为实施素质教育提供基本保证 | 第31-39页 |
| 1、 开辟多种渠道，拓宽师资来源 | 第32-33页 |
| 2、 加强对农村初中教师的职业道德教育 | 第33-34页 |
| 3、 采取多种途径，提高教师业务能力 | 第34-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 中文摘要 | 第42-44页 |
