湖南省普通高等教育产品定价研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-25页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第13-15页 |
| ·选题背景 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·本文相关概念及研究范围的界定 | 第15-18页 |
| ·高等教育产品 | 第15-17页 |
| ·高等教育产品价格 | 第17-18页 |
| ·本文研究范围的界定 | 第18页 |
| ·相关理论和研究综述 | 第18-22页 |
| ·相关理论 | 第18-20页 |
| ·研究综述 | 第20-22页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| 第2章 国外普通高等教育产品定价实践与借鉴 | 第25-38页 |
| ·国外高等教育成本补偿模式 | 第25-30页 |
| ·福利型模式 | 第25-28页 |
| ·市场型模式 | 第28-30页 |
| ·国外高等教育产品定价实践及经验 | 第30-36页 |
| ·定价理论依据及原则 | 第30-31页 |
| ·定价模型选择 | 第31-32页 |
| ·定价实施策略与辅助机制 | 第32-34页 |
| ·定价水平及收费方式 | 第34-36页 |
| ·启示与借鉴 | 第36-38页 |
| 第3章 湖南省普通高等教育产品定价现状及问题 | 第38-52页 |
| ·产品定价现状扫描 | 第38-46页 |
| ·基本概况 | 第38-41页 |
| ·定价水平分析 | 第41-46页 |
| ·产品定价存在的问题 | 第46-52页 |
| ·定价原则不明确 | 第46-47页 |
| ·成本依据不清晰 | 第47-48页 |
| ·质量与价格不匹配 | 第48页 |
| ·救助机制不完善 | 第48-52页 |
| 第4章 湖南省普通高等教育产品定价目标及思路 | 第52-70页 |
| ·产品定价目标及实施原则 | 第52-54页 |
| ·定价目标 | 第52-53页 |
| ·定价原则 | 第53-54页 |
| ·产品定价影响因素 | 第54-60页 |
| ·供求关系 | 第54-55页 |
| ·质量和牌誉 | 第55-57页 |
| ·社会承受能力 | 第57-60页 |
| ·政府宏观政策导向 | 第60页 |
| ·产品定价基本思路 | 第60-70页 |
| ·科学合理核算生均培养成本 | 第61-65页 |
| ·确定学生及家长分担比例 | 第65-67页 |
| ·完善政府指导价定价流程 | 第67-70页 |
| 第5章 湖南省普通高等教育产品定价方法及实施 | 第70-86页 |
| ·分层次定价方法 | 第70-73页 |
| ·内涵及意义 | 第70页 |
| ·具体操作 | 第70-73页 |
| ·分专业定价方法 | 第73-77页 |
| ·内涵及意义 | 第73-76页 |
| ·具体操作 | 第76-77页 |
| ·分所有制定价方法 | 第77-79页 |
| ·内涵及意义 | 第77-78页 |
| ·具体操作 | 第78-79页 |
| ·学分制定价方法 | 第79-82页 |
| ·内涵及意义 | 第79-81页 |
| ·具体操作 | 第81-82页 |
| ·个人差别定价方法 | 第82-86页 |
| ·内涵及意义 | 第82-83页 |
| ·具体操作 | 第83-86页 |
| 结论 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表学术论文目录 | 第93页 |
