| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-12页 |
| ·概念的界定和文献综述 | 第12-19页 |
| ·研究的内容和方法 | 第19-20页 |
| 第二章 大学生就业意向的相关理论 | 第20-24页 |
| ·人力资本理论 | 第20-21页 |
| ·职业生涯理论 | 第21-22页 |
| ·理性选择理论 | 第22-24页 |
| 第三章 学前教育专业专科毕业生就业意向调查结果分析 | 第24-36页 |
| ·调查方法和资料来源 | 第24页 |
| ·调查对象的基本情况分析 | 第24-25页 |
| ·毕业生就业意向分析 | 第25-29页 |
| ·毕业生职业规划意识分析 | 第29-30页 |
| ·毕业生人职匹配意识分析 | 第30-32页 |
| ·毕业生就业反思情况分析 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-36页 |
| 第四章 毕业生就业意向影响因素分析 | 第36-43页 |
| ·社会环境和制度 | 第36-37页 |
| ·高校 | 第37-39页 |
| ·家庭 | 第39-41页 |
| ·毕业生主体 | 第41-43页 |
| 第五章 对策与建议 | 第43-52页 |
| ·改革学前教育管理体制，促进城乡均衡发展，打破毕业生就业单位、地区集中化的局面 | 第43-44页 |
| ·改革高校人才培养模式，正确引导毕业生的就业意向 | 第44-46页 |
| ·重视家庭教育，帮助毕业生树立合理择业观 | 第46-48页 |
| ·正确认识自我，树立科学就业观 | 第48-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 学前教育专业专科毕业生就业意向调查问卷 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |