| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·相关研究成果综述 | 第7-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-27页 |
| ·高师体育教育实习模式现状及分析 | 第14-17页 |
| ·实习生现状分析 | 第17-22页 |
| ·实习指导教师现状分析 | 第22-23页 |
| ·体育教育实习评价体系现状分析 | 第23-25页 |
| ·实习生师范能力培养的现状 | 第25-27页 |
| 4 对策分析 | 第27-34页 |
| ·建立“时间分散式”全程教育实习新模式 | 第27-29页 |
| ·建立和巩固稳定的教育实习基地 | 第29-32页 |
| ·建立实习指导教师的培训和管理体系 | 第32-33页 |
| ·建立有效的实习工作评价体系 | 第33-34页 |
| 5 结论 | 第34-35页 |
| 6 建议 | 第35-36页 |
| 7 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-50页 |
| 后记 | 第50页 |