| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-15页 |
| 第二章 对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-16页 |
| ·数据统计及分析 | 第16-17页 |
| 第三章 结果 | 第17-22页 |
| ·高职生日常应激的总体情况及特点 | 第17页 |
| ·不同性别、专业、年级高职日常应激比较 | 第17-19页 |
| ·高职生抑郁、焦虑的特点 | 第19页 |
| ·抑郁、焦虑与日常应激的关系 | 第19-21页 |
| ·抑郁、焦虑与日常应激的回归分析 | 第21-22页 |
| 第四章 讨论 | 第22-28页 |
| ·高职生日常应激特点分析 | 第22-23页 |
| ·性别、专业、年级高职生日常应激分析 | 第23-24页 |
| ·高职生的抑郁、焦虑情绪状况分析 | 第24页 |
| ·抑郁、焦虑与日常应激的关系 | 第24-27页 |
| ·本研究的不足之处 | 第27-28页 |
| 第五章 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-34页 |
| 综述 | 第34-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第49页 |