文化管理视野下学校管理机制的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·企业文化管理理论对学校管理的启示 | 第8页 |
| ·学校实施文化管理是时代的要求 | 第8-9页 |
| ·文化管理对于现代学校管理机制的要求 | 第9-10页 |
| ·相关概念的界定与辨析 | 第10-12页 |
| ·文化管理与学校文化管理 | 第10-11页 |
| ·机制、体制与制度 | 第11-12页 |
| ·相关研究现状 | 第12-15页 |
| ·关于文化管理的研究 | 第12-13页 |
| ·关于学校管理机制的研究 | 第13-15页 |
| ·问题的阐述 | 第15-16页 |
| ·研究的目的、意义 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 传统学校管理模式及其机制的特点 | 第17-24页 |
| ·关于机制的基础理论 | 第17-19页 |
| ·管理机制的概念 | 第17页 |
| ·管理机制的特点 | 第17-18页 |
| ·管理机制的要素 | 第18-19页 |
| ·传统学校管理模式及其机制的特点 | 第19-24页 |
| ·经验管理模式及其机制特点 | 第19-20页 |
| ·科学管理模式及其机制特点 | 第20-22页 |
| ·传统管理机制的缺失 | 第22-24页 |
| 第三章 时代呼唤新的管理模式——文化管理 | 第24-32页 |
| ·文化管理的理论概述 | 第24-27页 |
| ·文化管理的产生 | 第24-25页 |
| ·文化管理的含义 | 第25-26页 |
| ·文化管理区别于传统管理的特点 | 第26-27页 |
| ·文化管理下的学校管理 | 第27-32页 |
| ·文化管理之于学校 | 第27-29页 |
| ·学校文化管理的本质 | 第29-32页 |
| 第四章 文化管理视野下的学校管理机制 | 第32-47页 |
| ·文化管理视野下学校管理机制的构建原则 | 第32-33页 |
| ·教师优先的原则 | 第32页 |
| ·价值引领的原则 | 第32页 |
| ·公平民主原则 | 第32-33页 |
| ·文化管理视野下学校管理机制的转换 | 第33-34页 |
| ·将学校制度转换成为共同的价值观 | 第33页 |
| ·把长官意志转换成为学校组织成员的共同意志 | 第33-34页 |
| ·把硬管理转换成为软管理和硬管理结合的管理 | 第34页 |
| ·文化管理视野下学校管理机制的构建趋势 | 第34-47页 |
| ·目标导向机制——以价值观为核心 | 第34-36页 |
| ·校长负责制的完善——民主化 | 第36-37页 |
| ·学校内部组织机构的改革和完善:扁平化和综合化 | 第37-40页 |
| ·学校内部人事制度的改革和完善:公平化 | 第40-42页 |
| ·评价机制的完善:人性化 | 第42-44页 |
| ·学校激励机制的完善:多样化 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |
