| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究对象与范围 | 第8-9页 |
| ·研究内容与方法 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究创新点 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究的历史及现状 | 第11-16页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-16页 |
| 第二章 儿童家具设计概述 | 第16-26页 |
| ·家具设计的概念 | 第16页 |
| ·儿童家具设计 | 第16-17页 |
| ·儿童家具市场调研 | 第17-22页 |
| ·儿童家具市场细分 | 第17-18页 |
| ·儿童家具的作用 | 第18页 |
| ·儿童家具品牌调查分析 | 第18-20页 |
| ·儿童家具问卷调研结果及分析 | 第20-21页 |
| ·调查总结 | 第21-22页 |
| ·儿童家具可成长性设计概述 | 第22-26页 |
| ·儿童家具可成长性的概念 | 第22页 |
| ·儿童家具可成长性设计的意义 | 第22-23页 |
| ·儿童家具成长性设计的理论基础 | 第23-26页 |
| 第三章 儿童家具可成长性设计的影响因素 | 第26-40页 |
| ·儿童家具的使用者与消费者 | 第26-27页 |
| ·儿童家具的使用者与消费者的区分 | 第26页 |
| ·儿童家具消费者消费观念 | 第26-27页 |
| ·儿童家具消费者购买力分析 | 第27页 |
| ·不同年龄段儿童的生理、心理、行为发展特征 | 第27-34页 |
| ·不同年龄段儿童的生理发展特征 | 第27-29页 |
| ·不同年龄段儿童的心理发展特点 | 第29-32页 |
| ·不同年龄段儿童的行为发展特点 | 第32-34页 |
| ·儿童家具可成长性设计的材料要素分析 | 第34-37页 |
| ·实木家具 | 第34-35页 |
| ·板式家具 | 第35页 |
| ·布艺、皮革家具 | 第35-36页 |
| ·塑料家具 | 第36页 |
| ·纸质家具 | 第36-37页 |
| ·市场因素 | 第37-38页 |
| ·市场前景 | 第37页 |
| ·营销策略 | 第37-38页 |
| ·小结 | 第38-40页 |
| 第四章 儿童家具可成长性设计的原则与方法 | 第40-58页 |
| ·儿童家具可成长性设计的原则 | 第40-45页 |
| ·儿童家具设计的普遍性原则 | 第40-43页 |
| ·以儿童为本的尺寸可调节原则 | 第43页 |
| ·以儿童为本的色彩可调节原则 | 第43-44页 |
| ·以儿童为本的功能可调节原则 | 第44-45页 |
| ·儿童家具可成长性设计的方法 | 第45-54页 |
| ·尺度的成长 | 第45-49页 |
| ·装饰色彩的成长 | 第49-52页 |
| ·功能的可成长方法 | 第52-54页 |
| ·注重儿童家具的用户体验，提高儿童使用家具的程度 | 第54-55页 |
| ·操作的易用性 | 第54-55页 |
| ·功能的多样性 | 第55页 |
| ·多感官体验 | 第55页 |
| ·操作的反馈性 | 第55页 |
| ·小结 | 第55-58页 |
| 第五章 设计实践 | 第58-66页 |
| ·设计目标与设计定位 | 第58页 |
| ·设计目标 | 第58页 |
| ·设计定位 | 第58页 |
| ·目标用户分析 | 第58页 |
| ·儿童桌椅使用状态调查分析 | 第58-60页 |
| ·使用状态调查 | 第58-60页 |
| ·分析儿童桌椅使用中存在的问题 | 第60页 |
| ·桌椅的使用情境 | 第60页 |
| ·设计方案 | 第60-66页 |
| ·方案展示 | 第61-63页 |
| ·结构以及尺寸说明 | 第63-66页 |
| 第六章 总结 | 第66-68页 |
| ·总结 | 第66页 |
| ·本文的不足之处 | 第66页 |
| ·后续研究的可能性 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-80页 |
| 附录1 最新中国0-18 岁儿童身高标准表 | 第73-74页 |
| 附录2 学校课桌椅功能尺寸GB/T 3976-2002 | 第74-78页 |
| 附录3 调查问卷 | 第78-80页 |
| 附录4 作者在攻读硕士学位期间研究成果 | 第80页 |