| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 国际国内背景及问题的提出 | 第10-13页 |
| ·世界各国和地区教材的变革 | 第10-11页 |
| ·我国的教材发展及现状 | 第11页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| 第二章 对选修课的认识和理解 | 第13-16页 |
| ·《普通高中数学课程标准》中关于选修课的介绍 | 第13-14页 |
| ·《标准》关于选修3-4 对称与群教材的内容要求的分析 | 第14页 |
| ·《标准》关于选修3-4 对称与群教材的说明与建议 | 第14-15页 |
| ·开设选修3-4 对称与群的意义 | 第15-16页 |
| 第三章 教材特征及编写原则 | 第16-20页 |
| ·钟启泉关于教材编制原则的研究 | 第16-17页 |
| ·清水厚实关于教材编制原则的研究 | 第17-18页 |
| ·本文提出的教材编写原则 | 第18-20页 |
| 第四章 两种不同版本教材的比较 | 第20-38页 |
| ·两种版本教材具体内容和要求的对比分析 | 第20-27页 |
| ·教材内容与实际的联系方面 | 第27-29页 |
| ·教材开放性、问题的设置与学生的探究活动 | 第29-31页 |
| ·知识体系与学生“认知”的对比 | 第31-34页 |
| ·知识学习、能力培养与情感、态度和价值观的培养 | 第34-38页 |
| 第五章 结论与建议 | 第38-45页 |
| ·对两种版本教材的比较总结 | 第38-41页 |
| ·对两种版本教材的建议 | 第41-42页 |
| ·对选修3-4 对称与群的思考与展望 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 《标准》中关于选修3-4 对称与群的内容要求以及说明与建议 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
