| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·相关概念的界定 | 第8-10页 |
| ·本文的研究方法 | 第10页 |
| ·本文的论证思路 | 第10-11页 |
| 第二章 中外师资管理状况的对比分析 | 第11-34页 |
| ·我国高校师资队伍的现状 | 第11-25页 |
| ·高校师资队伍管理现状的制度层面反思 | 第25-28页 |
| ·美国高校师资管理的经验及启示 | 第28-34页 |
| 第三章 加强我国高校师资管理的制度设计 | 第34-41页 |
| ·总体规划高校人力资源管理 | 第34-35页 |
| ·加强我国高校人力资源管理模式设计 | 第35-37页 |
| ·考核制度和激励机制构建遵循的主要原则 | 第37-38页 |
| ·加强心理契约管理 | 第38-40页 |
| ·加大教师的培养力度,提高师资水平 | 第40-41页 |
| 第四章 加强福建师范大学高校人力资源管理的模型构建 | 第41-50页 |
| ·福建师范大学背景介绍 | 第41页 |
| ·师资队伍建设情况 | 第41-44页 |
| ·福建师范大学师资管理改革成效及存在的问题 | 第44-47页 |
| ·完善福建师范大学师资管理机制的思考与建议 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |