| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| List of Acronyms | 第10-11页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第15-40页 |
| ·The Definition of Learning Strategies | 第15-18页 |
| ·Classification of Learning Strategy | 第18-23页 |
| ·O'Malley and Chamot's classification | 第18-19页 |
| ·Oxford's classification | 第19-21页 |
| ·Cohen's classification | 第21页 |
| ·Summary | 第21-23页 |
| ·Reading and Reading Strategy | 第23-33页 |
| ·Definition of Reading | 第23-25页 |
| ·Main Models of Reading | 第25-28页 |
| ·Reading Strategy | 第28-33页 |
| ·Strategy Training | 第33-38页 |
| ·Goals of Strategy Training for Foreign Language | 第34-36页 |
| ·Strategy Training Models | 第36-38页 |
| ·Summary | 第38-40页 |
| Chapter 2 Methodology | 第40-58页 |
| ·Research Questions | 第40页 |
| ·Subjects | 第40-42页 |
| ·Instruments | 第42-44页 |
| ·Reading Strategy Questionnaire | 第42-43页 |
| ·Reading Tests | 第43-44页 |
| ·Reading Strategies Trained in the Experiment | 第44-53页 |
| ·Training Procedures | 第53-56页 |
| ·Data Collection | 第56-58页 |
| Chapter 3 Results and Discussion | 第58-70页 |
| ·Effects of Reading Strategy Training | 第58-62页 |
| ·Effects of Reading Strategy Training on Different Proficiency Levels | 第62-68页 |
| ·Making Strategy Training a Reality in EFL Classroom | 第68-70页 |
| Conclusion | 第70-75页 |
| Bibliography | 第75-82页 |
| Appendices | 第82-112页 |
| Appendix 1 | 第82-87页 |
| Appendix 2 | 第87-89页 |
| Appendix 3 | 第89-90页 |
| Appendix 4 | 第90-101页 |
| Appendix 5 | 第101-112页 |
| Acknowledgement | 第112-113页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第113页 |
