高校旧建筑及景观改造设计与研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 1、研究的背景 | 第8页 |
| 2、研究的目的与意义 | 第8页 |
| 3、研究的角度与方法 | 第8-9页 |
| 4、研究现状 | 第9-10页 |
| 5、研究对象概念界定 | 第10-12页 |
| 第一章 旧建筑及景观改造设计的理论研究 | 第12-26页 |
| ·旧建筑及景观改造设计的定义与关系 | 第12-13页 |
| ·旧建筑改造的科学定义 | 第12页 |
| ·景观改造的科学定义 | 第12-13页 |
| ·旧建筑改造与景观改造的关系 | 第13页 |
| ·旧建筑及景观改造设计的现状 | 第13-15页 |
| ·外国旧建筑及景观改造的现状 | 第13-14页 |
| ·中国旧建筑及景观改造的现状 | 第14-15页 |
| ·旧建筑及景观改造设计的目的与意义 | 第15-19页 |
| ·旧建筑及景观改造的主要目的 | 第15-18页 |
| ·旧建筑及景观改造的现实意义 | 第18-19页 |
| ·旧建筑及景观改造设计的分类 | 第19-21页 |
| ·功能类型分类 | 第19-20页 |
| ·历史时期分类 | 第20-21页 |
| ·旧建筑及景观改造设计的一般方法 | 第21-26页 |
| ·旧建筑的改造方法 | 第21-23页 |
| ·环境景观的改造方法 | 第23-26页 |
| 第二章 高校旧建筑及景观改造设计的背景研究 | 第26-36页 |
| ·中国高校建设的发展历史 | 第26-31页 |
| ·解放前的发展历史 | 第26-27页 |
| ·解放初期的发展历史 | 第27页 |
| ·改革开放后的发展历史 | 第27-28页 |
| ·当前高校建设的背景与危机 | 第28-31页 |
| ·高校旧建筑及景观的现状 | 第31-32页 |
| ·高校建筑及景观的内涵与外延 | 第32-36页 |
| ·校园建筑及景观的特殊性 | 第32页 |
| ·校园建筑及景观的隐喻性 | 第32-33页 |
| ·校园建筑及景观的场所性 | 第33-36页 |
| 第三章 高校旧建筑及景观改造设计的价值研究 | 第36-46页 |
| ·高校旧建筑及景观改造设计的经验借鉴 | 第36-42页 |
| ·弘扬百年文化——牛津城的经验借鉴 | 第37页 |
| ·积淀人文环境——普林斯顿的经验借鉴 | 第37-39页 |
| ·传承大学精神——北京大学的经验借鉴 | 第39-40页 |
| ·现代功能改造——同济大学的经验借鉴 | 第40-42页 |
| ·高校旧建筑及景观改造设计的意义 | 第42-43页 |
| ·新功能的置换意义 | 第42页 |
| ·校园精神的传承意义 | 第42-43页 |
| ·促进校园生态化的意义 | 第43页 |
| ·高校旧建筑及景观改造设计的趋势 | 第43-46页 |
| 第四章 高校旧建筑及景观改造设计的方法研究 | 第46-54页 |
| ·高校旧建筑及景观改造评估与分级 | 第46-48页 |
| ·高校旧建筑的改造评估 | 第46-47页 |
| ·高校旧建筑的改造分级 | 第47页 |
| ·高校景观的评估分析 | 第47-48页 |
| ·高校旧建筑及景观改造设计的基本原则 | 第48-51页 |
| ·真实性原则 | 第48-49页 |
| ·整体性原则 | 第49页 |
| ·延续性原则 | 第49-50页 |
| ·人性化原则 | 第50页 |
| ·生态化原则 | 第50-51页 |
| ·高校旧建筑及景观改造步骤 | 第51页 |
| ·高校旧建筑及景观改造方法 | 第51-54页 |
| ·修旧如旧 | 第51页 |
| ·强筋固稳 | 第51-52页 |
| ·精于其内 | 第52页 |
| ·更新置换 | 第52页 |
| ·破旧立新 | 第52页 |
| ·以人为本 | 第52-53页 |
| ·传承乡土 | 第53页 |
| ·师法自然 | 第53-54页 |
| 第五章 高校旧建筑及景观改造设计实例 | 第54-61页 |
| ·场地分析与建筑现状 | 第54-55页 |
| ·学校历史背景 | 第54页 |
| ·建筑物概况 | 第54页 |
| ·建筑损坏情况 | 第54-55页 |
| ·改造定级与改造策略 | 第55页 |
| ·功能置换说明 | 第55页 |
| ·方案具体说明 | 第55-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 图片来源 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66页 |
