我国展示设计专业本科课程体系研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| 第一节.本论题的缘起和意义 | 第8-9页 |
| 第二节.基本概念的界定 | 第9-13页 |
| 一.展示设计 | 第9-10页 |
| 二.会展设计 | 第10页 |
| 三.陈列展览设计 | 第10-12页 |
| 四.课程体系 | 第12-13页 |
| 第三节.本论题研究现状 | 第13-15页 |
| 第四节.研究方法与思路 | 第15页 |
| 第五节.研究重点与难点 | 第15-17页 |
| 一.研究的重点 | 第15页 |
| 二.研究的难点 | 第15-17页 |
| 第一章 我国展示设计专业的课程体系沿革和现状 | 第17-43页 |
| 第一节.我国展示设计专业教育沿革和现状 | 第17-29页 |
| 一.我国展示设计专业的教育沿革 | 第17-22页 |
| 二.我国展示设计专业的课程体系现状 | 第22-29页 |
| 第二节.我国展示设计专业的课程存在的主要问题 | 第29-43页 |
| 一.有关课程设计方面的问题 | 第29-39页 |
| 二.其他教学方面的问题 | 第39-43页 |
| 第二章 我国展示设计专业人才的培养目标 | 第43-64页 |
| 第一节.人才培养的三要素 | 第43-44页 |
| 第二节.展示设计专业的知识结构 | 第44-51页 |
| 一.策划文案类知识 | 第44-46页 |
| 二.空间营造类知识 | 第46-48页 |
| 三.媒体信息类知识 | 第48-50页 |
| 四.感官技术类知识 | 第50页 |
| 五.艺术造型类知识 | 第50页 |
| 六.工程实践类知识 | 第50-51页 |
| 第三节.展示设计人才的能力要求 | 第51-56页 |
| 一.前能力要求 | 第51-52页 |
| 二.展示专业的能力要求 | 第52-56页 |
| 第四节.展示设计人才的素质要求 | 第56-58页 |
| 一.职业道德 | 第57页 |
| 二.多元文化性 | 第57-58页 |
| 三.身心素质 | 第58页 |
| 第五节.展示设计的范围和程序 | 第58-62页 |
| 一.展示设计的范围 | 第58-59页 |
| 二.展示设计的工作程序 | 第59-60页 |
| 三.分步分项成果文件 | 第60-62页 |
| 第六节.展示设计专业的培养目标 | 第62-64页 |
| 第三章 我国展示设计专业的课程体系 | 第64-83页 |
| 第一节.以学生为中心的课程价值取向 | 第64-66页 |
| 一.学习者取向的课程观 | 第64-65页 |
| 二.学科取向的课程观 | 第65页 |
| 三.社会取向的课程观 | 第65-66页 |
| 第二节.展示设计专业的课程内容 | 第66-69页 |
| 一.课程内容选择的范围 | 第66-67页 |
| 二.展示设计的课程内容 | 第67-69页 |
| 第三节.建立展示设计课程体系的思路和原则 | 第69-72页 |
| 一.课程体系建立的思路 | 第69-70页 |
| 二.课程体系建立的原则 | 第70-72页 |
| 第四节.展示设计专业的课程设置 | 第72-79页 |
| 一.理想化的课程体系模式 | 第72-73页 |
| 二.展示设计专业课程模块 | 第73-74页 |
| 三.展示设计专业的具体课程 | 第74-76页 |
| 四.展示设计专业的课程类型 | 第76-79页 |
| 第五节.展示设计专业课程的结构 | 第79-81页 |
| 一.课程的纵向结构 | 第79页 |
| 二.课程的横向结构 | 第79-80页 |
| 三.弹性的自主型课程结构 | 第80页 |
| 四.课程的系统性 | 第80-81页 |
| 第六节.展示设计专业的校本课程 | 第81-83页 |
| 第四章 我国展示设计专业的课程实施 | 第83-101页 |
| 第一节.展示设计专业课程实施中的基本问题 | 第83-87页 |
| 一.课程方案与课程实施 | 第83页 |
| 二.以学生为中心课程实施的理念 | 第83-86页 |
| 三.课程实施层次 | 第86-87页 |
| 第二节.中外高校展示设计课程实践的经验和启示 | 第87-92页 |
| 一.国外高校展示设计课程的实践模式 | 第87-89页 |
| 二.我国高校展示设计专业课程的实践模式 | 第89-92页 |
| 第三节.展示设计专业课程实施的着力点 | 第92-101页 |
| 一.建立以学生为中心的课程实施机制 | 第92页 |
| 二.建立有效的课程实施平台 | 第92-95页 |
| 三.建立学生能力与素质的培养模式 | 第95-101页 |
| 结语 | 第101-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 参考文献 | 第104-108页 |
| 作者简介 | 第108页 |
