| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题背景、目的与意义 | 第10-11页 |
| (一) 论文选题的背景 | 第10页 |
| (二) 论文选题的目的 | 第10页 |
| (三) 论文选题的意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| (一) 国外企业组织精神文化相关研究 | 第11-13页 |
| (二) 国内企业员工精神文化建设相关研究 | 第13-16页 |
| (三) 简要评价 | 第16-17页 |
| 三、研究方法 | 第17-18页 |
| (一) 文献分析法 | 第17-18页 |
| (二) 问卷调查法 | 第18页 |
| (三) 访谈法 | 第18页 |
| 四、创新点 | 第18-20页 |
| (一) 提出了在国有企业当中建立心理咨询中心的建议 | 第18-19页 |
| (二) 提出了建立三维岗位发展通道的建议 | 第19-20页 |
| 第二章 企业青年职工精神文化建设的理论概述 | 第20-23页 |
| 一、企业青年职工概念 | 第20页 |
| 二、精神文化建设的含义 | 第20页 |
| 三、企业青年职工精神文化建设的要素 | 第20-21页 |
| (一) 企业青年职工精神文化建设的主体 | 第20页 |
| (二) 青年职工精神文化建设的内容 | 第20-21页 |
| (三) 青年职工精神文化建设的手段 | 第21页 |
| 四、企业青年职工精神文化建设的重要性 | 第21-23页 |
| (一) 有利于凝聚青年职工的向心力 | 第21-22页 |
| (二) 有利于激发青年职工的创新活力 | 第22页 |
| (三) 有利于提升青年职工的整体素质 | 第22-23页 |
| 第三章 锦州市国有企业青年职工精神文化建设问题分析 | 第23-35页 |
| 一、锦州市国有企业青年职工慨况 | 第23页 |
| 二、锦州市国有企业青年职工精神文化建设举措 | 第23-24页 |
| (一) 实施青年职工精神文化培育活动 | 第23-24页 |
| (二) 开展青年职工精神文化激励工程 | 第24页 |
| (三) 提升青年职工精神文化教育力度 | 第24页 |
| 三、锦州市国有企业青年职工精神文化建设存在的问题 | 第24-32页 |
| (一) 青年职工精神文化建设三个主体作用发挥欠佳 | 第24-25页 |
| (二) 对青年职工心理健康维护不够重视 | 第25-28页 |
| (三) 青年职工职业价值观培育有待完善 | 第28-31页 |
| (四) 青年职工精神文化建设载体不够丰富 | 第31-32页 |
| 四、锦州市国有企业青年职工精神文化建设问题的原因 | 第32-35页 |
| (一) 党群组织没有将精神文化作为引导青年职工发展的重点 | 第32-33页 |
| (二) 企业领导者经济建设为主导的思想观念浓厚 | 第33页 |
| (三) 企业青年职工缺乏精神文化建设主体性 | 第33页 |
| (四) 相关部门和企业领导者未将心理健康维护纳入精神文化建设之中 | 第33-34页 |
| (五) 相关部门和企业对职工职业价值培育不够重视 | 第34页 |
| (六) 开展职工精神文化建设的思维固化、投入不足 | 第34-35页 |
| 第四章 国内其他省市国有企业青年职工精神文化建设经验借鉴 | 第35-38页 |
| 一、其他省市在企业青年职工精神文化建设的做法 | 第35-36页 |
| (一) 上海市打造员工文化乐园,搭建员工精神家园 | 第35页 |
| (二) 江苏省创新职工文化建设,提升企业凝聚合力 | 第35-36页 |
| 二、其他省市企业青年职工精神文化建设的启示 | 第36-38页 |
| (一) 引导青年职工成为推动企业精神文化发展的新主体 | 第36页 |
| (二) 发挥工会职能,铸造企业职工文化建设的特色和品牌 | 第36页 |
| (三) 充分发挥精神文化建设作用,树立企业发展核心 | 第36-38页 |
| 第五章 完善锦州市国有企业青年职工精神文化建设对策 | 第38-44页 |
| 一、党群组织与企业多措并举,增强精神文化建设主体作用 | 第38-39页 |
| (一) 充分发挥党群部门优势,大力加强精神文化建设主体作用 | 第38页 |
| (二) 进一步强化企业各级领导干部对精神文化建设的重视度 | 第38-39页 |
| 二、用细致科学的工作方法助推青年职工心理健康成长 | 第39-41页 |
| (一) 以区域为单位建立“职工心理咨询中心” | 第39-40页 |
| (二) 以工会为核心建立“职工友缘俱乐部” | 第40页 |
| (三) 大力弘扬劳模精神,传递社会主义核心正能量 | 第40-41页 |
| 三、以多种通道培育职业价值观,激励青年职工奋发有为 | 第41-42页 |
| (一) 建立三维岗位发展通道,实现价值观培育全覆盖 | 第41页 |
| (二) 建立职工技术技能评优通道,夯实价值观培育基础 | 第41-42页 |
| (三) 建立“师带徒”的双赢提升模式,涵养青年职业价值观 | 第42页 |
| 四、增加投入和创新力度,以文化活动为载体激发青年职工新活力 | 第42-44页 |
| (一) 加强文化建设,丰富青年职工业余生活 | 第42-43页 |
| (二) 增强活力,不断丰富创新群团工作 | 第43页 |
| (三) 党群组织加大投入,为推动青年职工精神文化成长助力 | 第43-44页 |
| 第六章 结论 | 第44-46页 |
| 一、研究基本结论 | 第44页 |
| 二、研究不足及展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
