摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
1 前言 | 第12-19页 |
1.1 选题依据 | 第12-13页 |
1.1.1 大型赛会对于志愿者的需要 | 第12页 |
1.1.2 社会体育对于志愿者的需要 | 第12页 |
1.1.3 学校体育对于志愿者的需要 | 第12-13页 |
1.2 研究目的与意义 | 第13页 |
1.2.1 研究目的 | 第13页 |
1.2.2 研究意义 | 第13页 |
1.3 研究任务 | 第13-14页 |
1.4 文献综述 | 第14-19页 |
1.4.1 体育志愿者的概念 | 第14页 |
1.4.2 联动的概念 | 第14-15页 |
1.4.3 体育志愿者的分类 | 第15-16页 |
1.4.4 国内外研究现状 | 第16-19页 |
2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
2.1 研究对象 | 第19页 |
2.2 研究方法 | 第19-22页 |
2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
2.2.3 数理统计法 | 第20-21页 |
2.2.4 专家访谈法 | 第21页 |
2.2.5 逻辑分析法 | 第21-22页 |
3 研究结果与分析 | 第22-43页 |
3.1 体育志愿服务的重要意义 | 第22-29页 |
3.1.1 大型赛会志愿服务是竞技体育发展的需要 | 第22页 |
3.1.2 大型赛会志愿服务是举办地经济和文化发展的需要 | 第22-24页 |
3.1.3 大型赛会志愿服务是提高整体志愿服务水平以及地区文明程度的需要 | 第24-26页 |
3.1.4 对于志愿服务地社会资本丰富和社会管理创新建设需要的满足 | 第26-27页 |
3.1.5 对社会主义精神文明建设需要的满足 | 第27-28页 |
3.1.6 对志愿者本身个人价值实现和“幸福指数”提高需要的满足 | 第28-29页 |
3.2 大型赛会志愿服务概况 | 第29-33页 |
3.2.1 大型赛会志愿者的基本情况 | 第29-31页 |
3.2.2 大型赛会志愿者的体育兴趣与习惯 | 第31-32页 |
3.2.3 参与大型赛会志愿服务的动机 | 第32-33页 |
3.3 大型赛会、社会体育与学校体育志愿服务联动情况 | 第33-38页 |
3.3.1 大型赛会志愿服务、社会体育志愿服务和学校体育志愿服务的参与联动情况 | 第34-35页 |
3.3.2 大型赛会、社会体育和学校体育志愿服务的培训联动情况 | 第35-37页 |
3.3.3 大型赛会、社会体育和学校体育志愿服务的内容联动情况 | 第37-38页 |
3.4 学校体育志愿服务与社会体育志愿服务的联动的新形式 | 第38-43页 |
3.4.1 高校体育专业学生在假期社会实践、“学雷锋”和“西部计划”等项目和活动中开展社会体育志愿服务 | 第39-40页 |
3.4.2 社会体育志愿者以“阳光体育”为平台有针对性地开展学校体育志愿服务 | 第40-42页 |
3.4.3 高校成为社会体育志愿服务的技术、科研后盾 | 第42-43页 |
4 结论与建议 | 第43-45页 |
4.1 结论 | 第43-44页 |
4.1.1 志愿服务在大型赛会、社会体育和学校体育中的联动发展有着重要的意义 | 第43页 |
4.1.2 大型赛会志愿者的队伍建设和科学化、专业化水平高于社会体育和学校体育,其资源的相互转化为三者联动发展奠定基础 | 第43页 |
4.1.3 大型赛会、社会体育和学校体育志愿服务的联动机制初现端倪 | 第43页 |
4.1.4 发展青少年体育已经刻不容缓,社会体育与学校体育志愿服务积极联动 | 第43-44页 |
4.2 建议 | 第44-45页 |
4.2.1 政府重视并意识到发展全民健身的必要性和紧迫性,推动体育志愿者组织服务平台的信息化建设、阵地化建设和自主能力建设 | 第44页 |
4.2.2 充分借鉴大型赛会志愿者发展经验和发达国家体育志愿者经验,建立联动机制项目化开展好社会体育志愿服务 | 第44页 |
4.2.3 广泛发动体育人才,以高校在读学生为主以“对接+接力”的方式,学校与社会积极联动提高体育志愿者发展水平 | 第44页 |
4.2.4 青少年体育志愿服务作为“阳光体育”开展的新力量 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
附录一 | 第48-55页 |
附录二 | 第55-57页 |
附录三 | 第57-58页 |
读硕期间发表的论文目录 | 第58-59页 |
致谢 | 第59-60页 |