小学生题材校园工笔人物肖像初探
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-8页 |
| 第2章 小学生题材工笔人物画浅析 | 第8-16页 |
| 2.1 对传统儿童题材工笔人物画的浅析 | 第9-11页 |
| 2.1.1 传统儿童题材工笔人物画的成长与更新 | 第9-10页 |
| 2.1.2 传统儿童题材工笔画的常见分类 | 第10-11页 |
| 2.2 现当代小学生题材工笔画的体现分析 | 第11-16页 |
| 2.2.1 以师生关爱为表现内容 | 第12-13页 |
| 2.2.2 中国校服对小学生工笔人物画的辅助作用 | 第13页 |
| 2.2.3 小学生及其绘画的童真、童趣 | 第13-16页 |
| 第3章 小学生题材工笔人物肖像画的选题和主要内容 | 第16-20页 |
| 3.1 论文的选题、内容和意义 | 第16-18页 |
| 3.1.1 创作中的情感表达 | 第16页 |
| 3.1.2 创作中的表现细节 | 第16-18页 |
| 3.2 本课题初探的主要内容、特点及难点 | 第18-20页 |
| 第4章 小学生题材工笔人物肖像画创作的实践初探 | 第20-28页 |
| 4.1 观看展览为小学生题材创作打开思路 | 第20-21页 |
| 4.2 临摹、写生——学习传统技法 | 第21-22页 |
| 4.3 小众多媒体对创作思维的扩充 | 第22-24页 |
| 4.4 创作——从生活原型到艺术形象塑造 | 第24-28页 |
| 4.4.1 深入生活贵在发现生活 | 第25-26页 |
| 4.4.2 深入生活贵在提炼生活 | 第26-27页 |
| 4.4.3 对小学生的美术认识 | 第27-28页 |
| 第5章 创作元素 | 第28-40页 |
| 5.1 创作中的造型元素及古代作品借鉴 | 第29-30页 |
| 5.2 小学生题材的速写写生 | 第30-31页 |
| 5.3 线描元素在作品中的作用及体现 | 第31-32页 |
| 5.4 勾线类型及运用 | 第32-33页 |
| 5.5 小学生题材创作中的色彩使用 | 第33-34页 |
| 5.6 创作过程中对构图的认识 | 第34页 |
| 5.7 对创作材料的认识与运用 | 第34-35页 |
| 5.8 创作中对传统的保持 | 第35页 |
| 5.9 对其它形式参照的认识与运用 | 第35-36页 |
| 5.10 创作中对形式与当代感的认识 | 第36-37页 |
| 5.11 我的创作流程 | 第37-40页 |
| 5.11.1 工具和原料 | 第37页 |
| 5.11.2 方法及步骤 | 第37-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-47页 |
