健康中国背景下医学人文精神培育研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第12-30页 |
| 一、论文研究的缘起和意义 | 第12-18页 |
| （一）论文研究的缘起 | 第12-17页 |
| （二）论文研究的意义 | 第17-18页 |
| 二、国内外研究现状 | 第18-24页 |
| （一）国外研究现状 | 第19-21页 |
| （二）国内研究现状 | 第21-24页 |
| 三、论文的基本思路和研究方法 | 第24-27页 |
| （一）论文的基本思路 | 第24-26页 |
| （二）论文的研究方法 | 第26-27页 |
| 四、论文研究的重难点和创新点 | 第27-30页 |
| （一）论文研究的重点和难点 | 第27-28页 |
| （二）论文研究的创新与不足 | 第28-30页 |
| 第一章 医学人文精神及其培育的历史考察 | 第30-46页 |
| 一、人文精神 | 第30-35页 |
| （一）人文精神的形成 | 第30-32页 |
| （二）人文精神的内涵 | 第32-35页 |
| 二、医学人文精神 | 第35-40页 |
| （一）医学人文精神的演进 | 第35-37页 |
| （二）医学人文精神的内涵 | 第37-38页 |
| （三）医学人文精神的特点 | 第38-40页 |
| 三、医学人文精神培育中外历史考察 | 第40-46页 |
| （一）国内医学人文精神培育 | 第40-43页 |
| （二）国外医学人文精神培育 | 第43-46页 |
| 第二章 健康中国背景下医学人文精神培育的相互关系 | 第46-79页 |
| 一、健康中国概念提出的内涵及要求 | 第46-52页 |
| （一）健康中国提出的过程 | 第46-48页 |
| （二）健康中国的基本内涵 | 第48-49页 |
| （三）健康中国的意义作用 | 第49-50页 |
| （四）健康中国的实践要求 | 第50-52页 |
| 二、健康中国背景下医学人文精神培育的内在关系 | 第52-70页 |
| （一）健康中国与医学人文精神培育的一般关系 | 第52-53页 |
| （二）健康中国背景下医学人文精神的一般构成 | 第53-59页 |
| （三）健康中国背景下医学人文精神的一般特征 | 第59-61页 |
| （四）健康中国背景下医学人文精神培育的相关特性 | 第61-63页 |
| （五）健康中国背景下医学人文精神培育的重要意义 | 第63-70页 |
| 三、健康中国背景下医学人文精神培育的基本立场 | 第70-79页 |
| （一）创造和创新中国传统医学人文精神 | 第70-73页 |
| （二）吸收和借鉴西方医学人文精神 | 第73-76页 |
| （三）继承和发展马克思主义人文精神 | 第76-79页 |
| 第三章 健康中国背景下医学人文精神培育的理论渊源 | 第79-110页 |
| 一、中国传统医学人文精神思想 | 第79-93页 |
| （一）高度重视天人关系 | 第79-82页 |
| （二）科学理解人体生命 | 第82-84页 |
| （三）准确阐释形神关系 | 第84-86页 |
| （四）充分呵护人的生命 | 第86-89页 |
| （五）追求和谐医患关系 | 第89-93页 |
| 二、西方传统医学人文精神理论 | 第93-101页 |
| （一）《希波克拉底誓言》 | 第93-97页 |
| （二）施韦泽的敬畏生命伦理 | 第97-101页 |
| 三、马克思主义人文精神理论 | 第101-110页 |
| （一）马克思主义人文精神理论的内涵 | 第101-106页 |
| （二）马克思主义人文精神理论的主要特征 | 第106-107页 |
| （三）马克思主义人文精神理论的实践价值 | 第107-110页 |
| 第四章 健康中国背景下医学人文精神培育的总体要求 | 第110-136页 |
| 一、医学人文精神培育的指导思想 | 第110-112页 |
| （一）坚持马克思主义理论的思想指导 | 第110-111页 |
| （二）坚持中国特色社会主义理论体系的总体指导 | 第111-112页 |
| 二、医学人文精神培育的发展理念 | 第112-117页 |
| （一）医学人文精神培育需要坚持创新发展理念 | 第113-114页 |
| （二）医学人文精神培育需要坚持协调发展理念 | 第114页 |
| （三）医学人文精神培育需要坚持绿色发展理念 | 第114-116页 |
| （四）医学人文精神培育需要坚持开放发展理念 | 第116页 |
| （五）医学人文精神培育需要坚持共享发展理念 | 第116-117页 |
| 三、医学人文精神培育的基本原则 | 第117-121页 |
| （一）理论性与实践性相兼顾的原则 | 第118页 |
| （二）继承性与创新性相统一的原则 | 第118-119页 |
| （三）主导性与多元化相一致的原则 | 第119-120页 |
| （四）人本性与政治性相支撑的原则 | 第120-121页 |
| （五）整体性与层次性相结合的原则 | 第121页 |
| 四、医学人文精神培育的现代要求 | 第121-128页 |
| （一）医学人文精神培育理论的现代化 | 第122-123页 |
| （二）医学人文精神培育实践的现代化 | 第123-126页 |
| （三）医学人文精神培育主体性的现代化 | 第126-128页 |
| 五、医学人文精神培育面临的挑战 | 第128-136页 |
| （一）医学人文精神培育的思想观念不够先进 | 第129页 |
| （二）医学人文精神培育的公共政策不够适应 | 第129-130页 |
| （三）医学人文精神培育的理论体系不够完善 | 第130-132页 |
| （四）医学人文精神培育的主体力量不够集中 | 第132-133页 |
| （五）医学人文精神培育的形式方法比较单一 | 第133-134页 |
| （六）医学人文精神培育的人文环境不够浓厚 | 第134-136页 |
| 第五章 健康中国背景下医学人文精神培育的实践路径 | 第136-160页 |
| 一、建立科学完善的制度规范 | 第136-140页 |
| （一）建立健全健康中国战略制度 | 第137-138页 |
| （二）制定实施医学人文精神培育政策 | 第138-140页 |
| 二、形成协同联动的主体力量 | 第140-145页 |
| （一）加强政府对医学人文精神培育的组织领导 | 第141页 |
| （二）促进社会形成医学人文精神培育的良好环境 | 第141-143页 |
| （三）激发个人对医学人文精神培育的自我教育 | 第143-145页 |
| 三、运用多种多样的教育形式 | 第145-153页 |
| （一）以国民教育形式为基础 | 第145-148页 |
| （二）以社会治理形式为推手 | 第148-150页 |
| （三）以日常生活形式为常态 | 第150-153页 |
| 四、注重有机结合的操作方法 | 第153-156页 |
| （一）专业教育与通识教育的统一 | 第153-154页 |
| （二）理论教育与实践教育的统一 | 第154-155页 |
| （三）灌输教育与自我教育的统一 | 第155-156页 |
| 五、营造健康和谐的舆论环境 | 第156-160页 |
| （一）发挥国内媒介的引导作用 | 第157-158页 |
| （二）发挥国际媒介的舆论作用 | 第158-160页 |
| 参考文献 | 第160-167页 |
| 在学期间的研究成果 | 第167-168页 |
| 致谢 | 第168-169页 |
