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校园人群活动空间小气候实测分析--以浙江农林大学为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 绪论第11-25页
    1.1 研究背景第11-13页
        1.1.1 课题来源第11-12页
        1.1.2 全球气候变化对人居环境的影响第12页
        1.1.3 校园环境对师生的影响第12-13页
    1.2 相关概念和研究概述第13-21页
        1.2.1 相关概念第13-18页
            1.2.1.1 校园环境第13页
            1.2.1.2 小气候第13-14页
            1.2.1.3 气象要素第14-15页
            1.2.1.4 太阳高度角第15页
            1.2.1.5 空间围合度第15-16页
            1.2.1.6 开敞空间第16页
            1.2.1.7 半开敞空间第16-17页
            1.2.1.8 覆盖空间第17-18页
            1.2.1.9 封闭空间第18页
        1.2.2 研究概述第18-21页
            1.2.2.1 国内外小气候研究概况第18-20页
            1.2.2.2 校园小气候研究现状第20-21页
    1.3 研究目的和意义第21页
        1.3.1 研究目的第21页
        1.3.2 研究意义第21页
    1.4 研究内容第21-23页
        1.4.1 小气候基础理论研究第21-22页
        1.4.2 地区简介及实测区域选择第22页
        1.4.3 校园人群活动空间冬、夏、春三季实测研究第22页
        1.4.4 校园人群活动空间人体舒适度研究第22-23页
    1.5 研究技术路线第23-24页
    1.6 观测中需解决的问题第24-25页
2 研究区概况和实测试验第25-33页
    2.1 研究区概况第25-27页
        2.1.1 临安区概况第25-26页
        2.1.2 浙江农林大学概况第26页
        2.1.3 使用人群行为关系研究及测点选择第26-27页
    2.2 实测试验第27-33页
        2.2.1 实测场地第27-31页
        2.2.2 测量仪器与方法第31页
            2.2.2.1 测量仪器第31页
            2.2.2.2 测量方法第31页
        2.2.3 测量时间第31-33页
3 校园人群活动空间小气候实测分析第33-50页
    3.1 校园人群活动空间夏季小气候实测分析第33-39页
        3.1.1 积温效应分析第33-34页
        3.1.2 空气温度实测分析第34-35页
        3.1.3 相对湿度实测分析第35-36页
        3.1.4 风速、风向实测分析第36-38页
        3.1.5 太阳辐射实测分析第38-39页
    3.2 校园人群活动空间冬季小气候实测分析第39-44页
        3.2.1 积温效应分析第39-40页
        3.2.2 空气温度实测分析第40-41页
        3.2.3 相对湿度实测分析第41-42页
        3.2.4 风速、风向实测分析第42-43页
        3.2.5 太阳辐射实测分析第43-44页
    3.3 校园人群活动空间春季小气候实测分析第44-47页
        3.3.1 积温效应分析第44页
        3.3.2 空气温度实测分析第44-45页
        3.3.3 相对湿度实测分析第45-46页
        3.3.4 风速、风向实测分析第46-47页
        3.3.5 太阳辐射实测分析第47页
    3.4 总结第47-50页
        3.4.1 积温第47-48页
        3.4.2 空气温度第48页
        3.4.3 相对湿度第48页
        3.4.4 风速、风向第48-49页
        3.4.5 太阳辐射第49-50页
4 校园人群活动空间人体舒适度第50-64页
    4.1 人体舒适度第50-51页
    4.2 人体舒适度评价指标第51-53页
        4.2.1 预测平均投票(PredictedMeanVote,PMV)第51页
        4.2.2 生理等效温度(PhysiologicalEquivalentTemperature,PET)第51页
        4.2.3 标准有效温度(StandardEfficientTemperature,SET*)第51-52页
        4.2.4 通用热气候指数(UniversalThermalClimateIndex,UTCI)第52页
        4.2.5 人居环境气候舒适度评价(GB/T27963-2011)第52页
        4.2.6 小结第52-53页
    4.3 校园人群活动空间人体舒适度分析评价第53-64页
        4.3.1 评价方法第53-54页
        4.3.2 校园人群活动空间夏季人体舒适度分析评价第54-57页
            4.3.2.1 校园人群活动空间夏季各测点PET分析第54-56页
            4.3.2.2 校园人群活动空间夏季各测点PET与各小气候因子相关性分析第56-57页
        4.3.3 校园人群活动空间冬季人体舒适度分析评价第57-60页
            4.3.3.1 校园人群活动空间冬季各测点PET分析第57-59页
            4.3.3.2 校园人群活动空间冬季各测点PET与各小气候因子相关性分析第59-60页
        4.3.4 校园人群活动空间春季人体舒适度分析评价第60-63页
            4.3.4.1 校园人群活动空间春季各测点PET分析第60-62页
            4.3.4.2 校园人群活动空间春季各测点PET与各小气候因子相关性分析第62-63页
        4.3.5 小结第63-64页
5 总结与建议第64-67页
    5.1 总结第64-66页
    5.2 校园人群活动空间适宜性设计策略建议第66-67页
6 讨论与展望第67-68页
参考文献第68-73页
附录一:图表索引第73-76页
附录二:小气候因子之间相关性第76-88页
附录三:数据折线图实测数值第88-101页
个人简介第101-102页
致谢第102页

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