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朝鲜“两班”研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第12-23页
    1.1. 研究目的与意义第12-14页
    1.2. 研究现状第14-20页
    1.3. 研究思路与方法,本文的创新点第20-23页
第二章 高丽王朝的“两班”第23-44页
    2.1. “两班”的概念与高丽“两班”社会的端倪第23-27页
        2.1.1.“两班”概念的诸定义第23-24页
        2.1.2. 高丽“两班”社会的端倪第24-27页
    2.2. 高丽“两班”的主体及经济基础第27-31页
        2.2.1. “两班”之主体第27-29页
        2.2.2. “两班”的经济基础第29-31页
    2.3. 高丽“两班”与科举制第31-38页
        2.3.1. 创立科举制的历史背景第32页
        2.3.2. 科举制不同时期的特点第32-36页
        2.3.3. 科举制对“两班”的影响第36-38页
    2.4.高丽“两班”与社会文化第38-40页
        2.4.1. “两班”与佛教第38-39页
        2.4.2. “两班”与儒教第39-40页
    2.5. 高丽王朝“两班”的特点第40-44页
        2.5.1. 高丽“两班”社会的贵族性特点第40-41页
        2.5.2. 高丽“两班”官职与身份的两重性第41-42页
        2.5.3. 高丽“两班”文、武间的对立第42-44页
第三章 朝鲜王朝初期的“两班”第44-115页
    3.1. 朝鲜王朝初期对“两班”层的整顿及其意义第44-56页
        3.1.1. 朝鲜王朝初期“两班”层的过度膨胀第44-48页
        3.1.2. 朝鲜王朝初期对“两班”阶层的整顿第48-54页
        3.1.3. 朝鲜王朝初期对“两班”阶层整顿的历史意义第54-56页
    3.2. 朝鲜王朝“两班”官僚体制的确立第56-87页
        3.2.1. 朝鲜王朝初期的社会政治经济背景第56-58页
        3.2.2. 朝鲜王朝初期的社会身份等级制的确立第58-65页
            3.2.2.1. “四民”身份等级的形成过程第59-60页
            3.2.2.2. “四民”身份等级的社会地位第60-63页
            3.2.2.3. “四民”身份等级之间的关系第63-65页
        3.2.3. 朝鲜王朝初期“两班”官僚政治体制的确立第65-87页
            3.2.3.1. “两班”官僚政治体制的形成过程第66-67页
            3.2.3.2. “两班”官僚的政治特权第67-84页
            3.2.3.3. “两班”官僚的经济特权第84-87页
    3.3. 朝鲜王朝“两班”与科举制第87-103页
        3.3.1. 朝鲜王朝实施科举制的背景第87-91页
        3.3.2. 教育制度与科举制度的关系第91-93页
        3.3.3. 朝鲜王朝的科举种类第93-102页
        3.3.4. 科举制对“两班”社会的影响第102-103页
    3.4. “两班”与官阶组织的关系第103-115页
        3.4.1. 文、武《两班》散阶的调整与规范第103-108页
        3.4.2. 文武《两班》散阶与社会身份之间的关系第108-111页
        3.4.3. 土官阶与杂职阶的社会地位第111-113页
        3.4.4. “两班”与官职之间的关系第113-115页
第四章 朝鲜王朝中、后期的“两班”第115-129页
    4.1.“两班”官僚体制的变迁第115-117页
        4.1.1. 统治机构的改编第115-116页
        4.1.2. 土地收取制度的变更第116页
        4.1.3. 朋党与“两班”官僚的对立第116-117页
    4.2. “两班”社会的身份变移第117-120页
        4.2.1. 勋戚权臣“两班”的地主化第117-118页
        4.2.2. “两班”官僚派别的身份更迭第118-119页
        4.2.3. “两班”的“全民化”倾向第119-120页
    4.3. “京城两班”与“地方两班”的特点第120-123页
        4.3.1. “京城两班”的特点第120-121页
        4.3.2. “地方两班”的特点第121-122页
        4.3.3. “京城两班”与“地方两班”的特点第122-123页
    4.4. 朝鲜王朝中后期地方社会与“两班”第123-129页
        4.4.1. 地方社会的邑治第123-124页
        4.4.2. 地方社会的外村第124-125页
        4.4.3. 地方社会的乡村自治组织第125-127页
        4.4.4. 地方社会乡村自治组织的扩展第127-128页
        4.4.5. 地方社会统治与“两班”的作用第128-129页
第五章 朝鲜“两班”的特征第129-149页
    5.1. 朝鲜“两班”的非法定性和流动性第129-133页
        5.1.1 朝鲜“两班”的非法定性第129-131页
        5.1.2 朝鲜“两班”的流动性第131-133页
    5.2. 朝鲜“两班”的经济基础及日常生活第133-138页
        5.2.1. 朝鲜“两班”的经济基础第133-135页
        5.2.2. 朝鲜“两班”的日常生活第135-138页
    5.3. 朝鲜“两班”政治与朱子学及其官僚体制的特征第138-143页
        5.3.1. 朝鲜“两班”政治与朱子学第138-142页
        5.3.2 朝鲜“两班”官僚体制的特征第142-143页
    5.4. 儒学对“两班”社会的影响第143-149页
        5.4.1. 儒学意蕴在“两班”阶层中的历史流变第143-145页
        5.4.2. 朝鲜“两班”的文化特征第145-149页
第六章 结论第149-156页
参考文献第156-165页

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