| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第12-18页 |
| 1.1 Background Information | 第12-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance of This Research | 第15-16页 |
| 1.3 Structure of This Research | 第16-18页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第18-36页 |
| 2.1 Core Concepts | 第18-22页 |
| 2.1.1 Silence | 第18-20页 |
| 2.1.1.1 Definitions of silence | 第18-19页 |
| 2.1.1.2 Classifications of silence | 第19-20页 |
| 2.1.2 Classroom silence | 第20-22页 |
| 2.1.2.1 Definitions of classroom silence | 第20-21页 |
| 2.1.2.2 Classifications and functions of classroom silence | 第21-22页 |
| 2.2 Relevant Studies on the Silence in Foreign Language Class | 第22-30页 |
| 2.2.1 Relevant studies on the causes of classroom silence | 第23-27页 |
| 2.2.1.1 Cultural level | 第23-25页 |
| 2.2.1.2 Educational level | 第25-26页 |
| 2.2.1.3 Students' level | 第26-27页 |
| 2.2.2 Relevant studies on the countermeasures of classroom silence | 第27-29页 |
| 2.2.3 Commentaries on the relevant studies of classroom silence | 第29-30页 |
| 2.3 Theoretical Foundations | 第30-36页 |
| 2.3.1 Swain's Comprehensible Output Hypothesis | 第30-32页 |
| 2.3.2 Krashen's Affective Filter Hypothesis | 第32-34页 |
| 2.3.3 Long's Interaction Hypothesis | 第34-36页 |
| CHAPTER Ⅲ RESEARCH DESIGN | 第36-44页 |
| 3.1 Research Questions | 第36-37页 |
| 3.2 Participants | 第37页 |
| 3.3 Instruments | 第37-41页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第37-39页 |
| 3.3.2 Interview | 第39-40页 |
| 3.3.3 Classroom observation | 第40-41页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第41-44页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULTS AND ANALYSIS | 第44-69页 |
| 4.1 The Current Status of Classroom Silence in English Listening and Speaking Class of Junior High School | 第44-50页 |
| 4.2 Differences in Classroom Silence of English Listening and Speaking Class in Terms of Grade | 第50-56页 |
| 4.2.1 Grade differences in the current status of classroom silence | 第50-55页 |
| 4.2.2 Grade differences in the causes of classroom silence | 第55-56页 |
| 4.3 Differences in Classroom Silence of English Listening and Speaking Class in Terms of Gender | 第56-61页 |
| 4.3.1 Gender differences in the current status of classroom silence | 第56-57页 |
| 4.3.2 Gender differences in the causes of classroom silence | 第57-61页 |
| 4.4 Main Factors contributing to Classroom Silence in English Listening and Speaking Class of Junior High School | 第61-69页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第69-79页 |
| 5.1 Major Findings | 第69-71页 |
| 5.2 Implications | 第71-76页 |
| 5.3 Limitations | 第76页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第76-79页 |
| REFERENCES | 第79-85页 |
| APPENDICES | 第85-88页 |
| Appendix Ⅰ | 第85-87页 |
| Appendix Ⅱ | 第87-88页 |
| Appendix Ⅲ | 第88页 |
