| Abstract | 第5页 |
| Abstract (摘要) | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.1.1 The importance of listening | 第10页 |
| 1.1.2 The current situation of listening teaching and learning in junior high schools | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the research project | 第11页 |
| 1.3 The significance of this thesis | 第11-12页 |
| 1.4 The overall structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature review | 第13-24页 |
| 2.1 Listening comprehension | 第13-16页 |
| 2.1.1 Nature of listening comprehension | 第13页 |
| 2.1.2 Factors influencing listening comprehension | 第13-15页 |
| 2.1.3 Listening strategies | 第15-16页 |
| 2.2 Theories of listening comprehension process | 第16-18页 |
| 2.2.1 Relationship between input hypothesis and listening comprehension | 第16-17页 |
| 2.2.2 Schema theory | 第17-18页 |
| 2.3 Three models of listening comprehension process | 第18-20页 |
| 2.3.1 Bottom-up model | 第18页 |
| 2.3.2 Top-down model | 第18-19页 |
| 2.3.3 Interactive model | 第19-20页 |
| 2.4 Relevant studies on the application of interactive model in listening teaching | 第20-23页 |
| 2.4.1 Previous studies abroad | 第20-21页 |
| 2.4.2 Previous studies at home | 第21-23页 |
| 2.5 Summary | 第23-24页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第24-39页 |
| 3.1 Research questions | 第24页 |
| 3.2 Research design | 第24-25页 |
| 3.3 Research participants | 第25页 |
| 3.4 Research instruments | 第25-29页 |
| 3.4.1 Pre-test and post-test | 第25-26页 |
| 3.4.2 Questionnaires | 第26-28页 |
| 3.4.3 Interview | 第28-29页 |
| 3.4.4 Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 19.0 | 第29页 |
| 3.5 Research procedures | 第29-31页 |
| 3.5.1 Pilot study | 第29-30页 |
| 3.5.2 Pre-questionnaire | 第30页 |
| 3.5.3 Pre-test | 第30页 |
| 3.5.4 Experimental teaching | 第30-31页 |
| 3.5.5 Post-questionnaire | 第31页 |
| 3.5.6 Post-test | 第31页 |
| 3.5.7 Interview | 第31页 |
| 3.6 Experimental teaching | 第31-38页 |
| 3.6.1 Sample lesson for interactive model-based listening in EC | 第31-35页 |
| 3.6.2 Sample lesson for listening lesson in CC | 第35-38页 |
| 3.7 Data collection and analysis | 第38页 |
| 3.8 Summary of Chapter Three | 第38-39页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第39-68页 |
| 4.1 Data analysis and discussions of Research Question 1 | 第39-51页 |
| 4.1.1 Analysis and discussion of the questionnaire on listening difficulties | 第39-46页 |
| 4.1.2 Analysis and discussion of Interview I | 第46-51页 |
| 4.2 Data analysis and discussion of Research Question 2 | 第51-60页 |
| 4.2.1 Analysis and discussion of the questionnaire on listening strategies | 第51-57页 |
| 4.2.2 Analysis and discussion of Interview II | 第57-60页 |
| 4.3 Data analysis and discussion of Research Question 3 | 第60-66页 |
| 4.3.1 Analysis of pre-test between EC and CC | 第60-61页 |
| 4.3.2 Analysis of post-test between EC and CC | 第61-62页 |
| 4.3.3 Analysis and discussion of the Interview III | 第62-66页 |
| 4.4 Summary of Chapter Four | 第66-68页 |
| Chapter Five Conclusion | 第68-72页 |
| 5.1 Major findings | 第68-69页 |
| 5.1.1 Major findings on Research Question 1 | 第68页 |
| 5.1.2 Major findings on Research Question 2 | 第68-69页 |
| 5.1.3 Major findings on Research Question 3 | 第69页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第69-70页 |
| 5.3 Limitations | 第70-71页 |
| 5.4 Suggestions for further study | 第71-72页 |
| Bibliography | 第72-77页 |
| Appendix I:Questionnaire for Junior High School students’ listening difficulties (Chinese Version) | 第77-79页 |
| Appendix II:Questionnaire for Junior High School students’ listening difficulties (English Version) | 第79-81页 |
| Appendix III:Questionnaire for Junior High School students’listening strategies (Chinese Version) | 第81-83页 |
| Appendix IV:Questionnaire for Junior High School students’listening strategies (English Version) | 第83-85页 |
| Appendix V:Pre-test | 第85-87页 |
| Appendix VI:Post-test | 第87-89页 |
| Appendix VII:Interview I-III (English and Chinese version) | 第89-90页 |
| Acknowledgements | 第90-91页 |
| The list of the research papers published by the author | 第91-92页 |
