| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-15页 |
| 2.1 啦啦操运动的概念及分类研究 | 第9-14页 |
| 2.1.1 啦啦操发展现状的研究 | 第10页 |
| 2.1.2 啦啦操在体育教学中的研究 | 第10-11页 |
| 2.1.3 有关我国校园啦啦操发展现状 | 第11-13页 |
| 2.1.4 有关校园啦啦操校园文化建设的研究 | 第13-14页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2.1 关于啦啦操发展历史方面的研究 | 第14页 |
| 2.2.2 关于运动损伤方面的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.3 关于啦啦操运动训练体系方面的研究 | 第15页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 .专家访谈法 | 第15-16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-28页 |
| 4.1 内蒙古自治区中西部地区校园啦啦操开展现状与分析 | 第17-20页 |
| 4.1.1 内蒙古自治区中西部地校园啦啦操开展形式 | 第17页 |
| 4.1.2 校园啦啦操的场地设施状况分析 | 第17-19页 |
| 4.1.3 校园啦啦操训练内容 | 第19页 |
| 4.1.4 校园啦啦操训练情况 | 第19-20页 |
| 4.2 内蒙古自治区中西部地区中学啦啦操教师现状与分析 | 第20-22页 |
| 4.2.1 师资条件 | 第20页 |
| 4.2.2 啦啦操教师培训现状分析 | 第20-21页 |
| 4.2.3 教师对啦啦操运动开展的满意情况 | 第21-22页 |
| 4.3 内蒙古中西部地区校园啦啦操参与者现状分析 | 第22-24页 |
| 4.3.1 学生对啦啦操的喜爱状况 | 第22页 |
| 4.3.2 学生参与啦啦操的目的 | 第22-23页 |
| 4.3.3 参与啦啦操对队员身心的影响 | 第23-24页 |
| 4.4 内蒙古自治区中西部地区校园啦啦操发展对策 | 第24-28页 |
| 4.4.1 增强学校领导对校园啦啦操的重视程度 | 第24-25页 |
| 4.4.2 加大教师队伍的建设力度 | 第25页 |
| 4.4.3 加大推广力度,营造良好的气氛吸引学生参与 | 第25页 |
| 4.4.4 优化教学内容结构,设计具有民族特色的校本教材 | 第25页 |
| 4.4.5 校园啦啦操与民族文化相融合 | 第25-28页 |
| 5 结论与建议 | 第28-29页 |
| 5.1 结论 | 第28页 |
| 5.2 建议 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附件 | 第33-39页 |
| 附件一 | 第33-35页 |
| 附件二 | 第35-38页 |
| 附件三 | 第38-39页 |
