| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 现有研究不足 | 第12-14页 |
| 1.2.1 独处的研究开始起步,但对于一些基本问题尚无统一结论 | 第12页 |
| 1.2.2 独处的研究有所发展,但研究内容比较狭窄 | 第12-13页 |
| 1.2.3 重视研究方法的生态化,但研究方法单一 | 第13页 |
| 1.2.4 重视实验,但科学严密的实验不多 | 第13-14页 |
| 1.4 研究意义 | 第14-16页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.4.2 实践意义 | 第15-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-30页 |
| 2.1 独处 | 第16-23页 |
| 2.1.1 独处的内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 独处能力 | 第17-18页 |
| 2.1.3 独处的测量方式 | 第18-20页 |
| 2.1.4 独处的理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2 满足状态 | 第23-25页 |
| 2.2.1 满足 | 第23页 |
| 2.2.2 延迟满足 | 第23-25页 |
| 2.3 情绪的测量 | 第25-28页 |
| 2.3.1 主观体验 | 第25-26页 |
| 2.3.2 行为测量 | 第26页 |
| 2.3.3 生理指标 | 第26-27页 |
| 2.3.4 实验室条件下的情绪评定 | 第27-28页 |
| 2.4 独处与情绪的现有研究 | 第28-30页 |
| 第3章 研究方案 | 第30-32页 |
| 3.1 研究目标 | 第30页 |
| 3.2 研究内容 | 第30页 |
| 3.3 拟解决的关键问题 | 第30-31页 |
| 3.4 技术路线 | 第31-32页 |
| 第4章 独处的满足状态对情绪影响的研究 | 第32-54页 |
| 4.1 实验一：独处的满足或不满足对情绪的影响 | 第32-37页 |
| 4.1.1 研究目的、研究假设和研究设计 | 第32页 |
| 4.1.2 研究方法 | 第32-34页 |
| 4.1.3 结果与分析 | 第34-37页 |
| 4.1.4 讨论 | 第37页 |
| 4.2 实验二：不同独处能力者的独处不满足对情绪的影响 | 第37-48页 |
| 4.2.1 研究目的、研究假设和研究设计 | 第37-38页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第38-39页 |
| 4.2.3 结果与分析 | 第39-46页 |
| 4.2.4 讨论 | 第46-48页 |
| 4.3 实验三：独处的延迟满足对情绪的影响 | 第48-54页 |
| 4.3.1 研究目的、研究假设和研究设计 | 第48页 |
| 4.3.2 研究方法 | 第48-49页 |
| 4.3.3 结果与分析 | 第49-52页 |
| 4.3.4 讨论 | 第52-54页 |
| 第5章 总讨论与总结论 | 第54-57页 |
| 5.1 总讨论 | 第54-56页 |
| 5.1.1 独处的不同满足状态对情绪的影响 | 第54-55页 |
| 5.1.2 教育启示 | 第55-56页 |
| 5.2 总结论 | 第56-57页 |
| 研究创新 | 第57-58页 |
| 研究不足与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
