| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-12页 |
| Ⅰ. Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of Research | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of Research | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of Thesis | 第14-16页 |
| Ⅱ. Literature Review | 第16-30页 |
| 2.1 Definition of Relevant Concepts | 第16-19页 |
| 2.1.1 Multimodal Discourse Analysis | 第16-18页 |
| 2.1.2 Multimodal Teaching | 第18-19页 |
| 2.2 Research on Multimodal Teaching | 第19-24页 |
| 2.2.1 Research on Multimodal Teaching Abroad | 第20-21页 |
| 2.2.2 Research on Multimodal Teaching at Home | 第21-24页 |
| 2.3 Research on English Vocabulary Teaching | 第24-27页 |
| 2.3.1 Research on English Vocabulary Teaching Abroad | 第24-26页 |
| 2.3.2 Research on English Vocabulary Teaching at Home | 第26-27页 |
| 2.4 Research on Multimodal Teaching to English Vocabulary Teaching in SeniorHigh School at Home | 第27-29页 |
| 2.5 Summary | 第29-30页 |
| Ⅲ. Multimodal Discourse Analysis Theory as the Theoretical Basis of Thesis | 第30-35页 |
| Ⅳ. Construction of Multimodal Teaching Model of Senior High School | 第35-45页 |
| 4.1 Multimodality Selection | 第36-38页 |
| 4.2 Procedures of Multimodal Teaching Model of Senior High School | 第38-42页 |
| 4.3 Characteristics of Multimodal Teaching Model of Senior High School | 第42-43页 |
| 4.4 Summary | 第43-45页 |
| Ⅴ. Research Design | 第45-67页 |
| 5.1 Research Questions | 第45页 |
| 5.2 Research Subjects | 第45-46页 |
| 5.3 Research Methods | 第46页 |
| 5.4 Research Instruments | 第46-48页 |
| 5.4.1 Tests | 第46-47页 |
| 5.4.2 Questionnaires | 第47-48页 |
| 5.4.3 Interview | 第48页 |
| 5.4.4 SPSS | 第48页 |
| 5.5 Research Procedures | 第48-52页 |
| 5.5.1 Pre-experiment | 第49页 |
| 5.5.2 Experiment | 第49-51页 |
| 5.5.3 Post-experiment | 第51-52页 |
| 5.6 Application Teaching Case | 第52-67页 |
| Ⅵ. Data Analysis and Discussion | 第67-82页 |
| 6.1 Data Analysis and Discussion of Questionnaires | 第67-75页 |
| 6.1.1 Data Analysis and Discussion of Questionnaire I | 第67-70页 |
| 6.1.2 Data Analysis and Discussion of Questionnaire II | 第70-74页 |
| 6.1.3 Comparison of Questionnaire I and Questionnaire II | 第74-75页 |
| 6.2 Results Analysis and Discussion of Interview | 第75-76页 |
| 6.3 Data Analysis and Discussion of Tests | 第76-80页 |
| 6.3.1 Data Analysis and Discussion of Independent Sample T-test of Pre-test | 第76-77页 |
| 6.3.2 Data Analysis and Discussion of Independent Sample T-test of Post-test | 第77-78页 |
| 6.3.3 Data Analysis and Discussion of Paired Sample T-test of EC | 第78-79页 |
| 6.3.4 Data Analysis and Discussion of Paired Sample T-test of CC | 第79-80页 |
| 6.4 Summary | 第80-82页 |
| Ⅶ. Conclusion | 第82-87页 |
| 7.1 Major Findings | 第82-83页 |
| 7.2 Implications of Research | 第83-86页 |
| 7.2.1 Implications for Teachers | 第84-86页 |
| 7.2.2 Implications for Students | 第86页 |
| 7.3 Limitations of Research | 第86页 |
| 7.4 Suggestions for Further Research | 第86-87页 |
| References | 第87-91页 |
| Appendix Ⅰ Pre-test Paper | 第91-93页 |
| Appendix Ⅱ Pre-test Scores of EC and CC | 第93-95页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire I | 第95-96页 |
| Appendix Ⅳ Questionnaire II | 第96-98页 |
| Appendix Ⅴ Interview Outline | 第98-99页 |
| Appendix Ⅵ Post-test Paper | 第99-101页 |
| Appendix Ⅶ Post-test Scores of EC and CC | 第101-103页 |
| 学位论文数据集 | 第103-104页 |
| Acknowledgements | 第104-105页 |
