| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 文献综述 | 第9-26页 |
| 1.1 心算 | 第9-15页 |
| 1.1.1 心算的定义 | 第9页 |
| 1.1.2 问题大小效应及其解释 | 第9-11页 |
| 1.1.3 心算的加工策略 | 第11-13页 |
| 1.1.4 数学认知理论 | 第13-14页 |
| 1.1.5 三重编码理论 | 第14页 |
| 1.1.6 编码复杂性模型 | 第14-15页 |
| 1.1.7 适宜策略选择模型(ASCM) | 第15页 |
| 1.2 工作记忆 | 第15-17页 |
| 1.2.1 工作记忆三成分模型 | 第16-17页 |
| 1.2.2 工作记忆子成分的功能 | 第17页 |
| 1.3 中央执行系统 | 第17-23页 |
| 1.3.1 中央执行系统的功能 | 第18-19页 |
| 1.3.2 中央执行系统的三种子成分 | 第19-21页 |
| 1.3.3 执行功能三种子成分的研究方法 | 第21-23页 |
| 1.3.4 中央执行系统三成分的发展研究 | 第23页 |
| 1.4 执行功能与算术策略的关系研究 | 第23-26页 |
| 1.4.1 三成分与儿童算术策略的关系研究 | 第24-26页 |
| 1.4.2 三成分与成人算术的关系 | 第26页 |
| 2 问题提出与研究意义 | 第26-29页 |
| 2.1 问题提出 | 第26-28页 |
| 2.2 研究思路 | 第28页 |
| 2.3 研究意义 | 第28-29页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第28页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第28-29页 |
| 3 实证研究 | 第29-40页 |
| 3.1 实验一工作记忆中央执行系统抑制成分对简单心算的影响 | 第29-34页 |
| 3.1.1 研究目的与假设 | 第29页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第29-32页 |
| 3.1.3 实验结果与分析 | 第32-33页 |
| 3.1.4 本实验结论 | 第33-34页 |
| 3.2 实验二工作记忆中央执行系统转换成分对简单心算的影响 | 第34-37页 |
| 3.2.1 研究目的与假设 | 第34页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第34-36页 |
| 3.2.3 实验结果与分析 | 第36-37页 |
| 3.2.4 本实验结论 | 第37页 |
| 3.3 以正确率为指标的分析 | 第37-38页 |
| 3.4 两功能对比 | 第38-40页 |
| 4 讨论 | 第40-43页 |
| 4.1 对于减法答案的提取效率低 | 第40页 |
| 4.2 有任务负荷时，心算效率降低 | 第40-42页 |
| 4.3 对教育的启示 | 第42页 |
| 4.4 本研究的创新之处 | 第42页 |
| 4.5 研究设计的不足 | 第42-43页 |
| 5 研究结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文情况 | 第50-51页 |