| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国外关于PPP模式在教育领域应用的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内关于PPP模式在教育领域应用的研究现状 | 第13-18页 |
| 1.4 研究内容 | 第18页 |
| 1.5 研究方法与技术路线 | 第18-21页 |
| 第2章 PPP模式及PPP模式的相关理论 | 第21-34页 |
| 2.1 PPP模式 | 第21-29页 |
| 2.1.1 PPP模式的含义及种类 | 第21-23页 |
| 2.1.2 实施PPP模式的必要性 | 第23-24页 |
| 2.1.3 PPP模式的特征 | 第24-26页 |
| 2.1.4 PPP模式在我国的发展历程 | 第26-29页 |
| 2.2 投融资理论 | 第29-31页 |
| 2.2.1 MM理论 | 第29-30页 |
| 2.2.2 POT理论 | 第30-31页 |
| 2.3 公共经济学理论 | 第31-32页 |
| 2.3.1 公共产品 | 第31页 |
| 2.3.2 公共产品的生产与提供 | 第31-32页 |
| 2.3.3 高等教育准公共产品属性 | 第32页 |
| 2.4 产权理论 | 第32-34页 |
| 2.4.1 科斯定理 | 第32-33页 |
| 2.4.2 委托代理 | 第33-34页 |
| 第3章 高等教育PPP项目的实现模式分析 | 第34-48页 |
| 3.1 国内高校投融资现状 | 第34-43页 |
| 3.1.1 我国高校投融资渠道发展历程 | 第34-36页 |
| 3.1.2 我国高校投融资渠道多样性 | 第36-40页 |
| 3.1.3 我国高校投融资模式存在的瓶颈 | 第40-43页 |
| 3.2 高等教育引入PPP模式的必要性 | 第43-44页 |
| 3.3 高等教育引入PPP的办学模式 | 第44-48页 |
| 3.3.1 公办民助 | 第44-45页 |
| 3.3.2 特许经营权模式 | 第45-46页 |
| 3.3.3 教育服务外包 | 第46-47页 |
| 3.3.4 民办公助 | 第47页 |
| 3.3.5 产教融合 | 第47-48页 |
| 第4章 高等教育PPP模式实际应用研究：以四川科技职业学院为例. | 第48-56页 |
| 4.1 高等教育引入PPP模式的运营体系 | 第48-50页 |
| 4.2 高等教育引入PPP模式的运作流程 | 第50-51页 |
| 4.3 四川科技职业学院鼎利学院PPP模式的构建 | 第51-56页 |
| 4.3.1 项目背景 | 第52-53页 |
| 4.3.2 合作内容 | 第53-54页 |
| 4.3.3 运作架构 | 第54-56页 |
| 4.4 四川科技职业学院鼎利学院PPP模式可行性总结 | 第56页 |
| 4.5 案例启示与经验借鉴 | 第56页 |
| 第5章 高等教育领域引入PPP模式的对策 | 第56-63页 |
| 5.1 高等教育领域引入PPP模式存在的问题 | 第56-60页 |
| 5.1.1 政策体制方面 | 第57-58页 |
| 5.1.2 高校方面 | 第58-59页 |
| 5.1.3 PPP项目方面 | 第59-60页 |
| 5.2 高等教育领域引入PPP模式的策略 | 第60-63页 |
| 5.2.1 完善PPP模式法律制度 | 第60-61页 |
| 5.2.2 建立PPP项目的绩效评估体系 | 第61-62页 |
| 5.2.3 保障PPP项目的各种需求 | 第62-63页 |
| 第6章 结论与展望 | 第63-66页 |
| 6.1 结论 | 第63-64页 |
| 6.2 论文研究的不足和进一步展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
