| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 第一节 选题依据 | 第9-10页 |
| 第二节 选题目的及意义 | 第10-11页 |
| 第三节 文献综述 | 第11-21页 |
| 一、关于永春白鹤拳的研究 | 第11-13页 |
| 二、关于中小学传统武术教学现状的研究 | 第13-15页 |
| 三、关于学校教育传承的研究 | 第15-16页 |
| 四、关于传统武术传承的研究 | 第16-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-27页 |
| 第一节 研究对象 | 第21页 |
| 第二节 研究方法 | 第21-27页 |
| 一、文献资料法 | 第21页 |
| 二、专家访谈法 | 第21-23页 |
| 三、问卷调查法 | 第23-24页 |
| 四、实地考察法 | 第24页 |
| 五、因子分析法 | 第24-25页 |
| 六、数理统计法 | 第25-27页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第27-61页 |
| 第一节 永春白鹤拳的发展历史 | 第27-30页 |
| 一、永春白鹤拳的起源 | 第27-28页 |
| 二、永春白鹤拳的发展 | 第28页 |
| 三、永春白鹤拳的传承脉络 | 第28-30页 |
| 第二节 永春白鹤拳学校教育传承的价值 | 第30-33页 |
| 一、提升学校教育的文化底蕴 | 第30-31页 |
| 二、保护和继承永春白鹤拳的优秀文化 | 第31-32页 |
| 三、促进学生身心发展 | 第32-33页 |
| 第三节 永春白鹤拳中小学教育传承现状分析 | 第33-49页 |
| 一、永春县中小学基础教育概况 | 第33-34页 |
| 二、永春白鹤拳学校教育传承认知的分析 | 第34-38页 |
| 三、永春白鹤拳中小学教育传承的现状分析 | 第38-49页 |
| 第四节 影响永春县中小学永春白鹤拳教育传承发展的因素分析 | 第49-57页 |
| 一、研究指标的数据描述性统计 | 第49-50页 |
| 二、问卷结构效度检验 | 第50-51页 |
| 三、因子分析的过程与结果 | 第51-54页 |
| 四、影响因素分析 | 第54-57页 |
| 第五节 永春县中小学永春白鹤拳教育传承的对策研究 | 第57-61页 |
| 一、强化永春白鹤拳传承意识、更新教育观念 | 第57页 |
| 二、强化政策法规并加大监管力度 | 第57-58页 |
| 三、加强师资队伍建设、完善教师培训体系 | 第58页 |
| 四、改善教学条件、完善教学设施 | 第58-59页 |
| 五、开发校本教材、优化教学内容 | 第59页 |
| 六、加大宣传力度、营造良好教育氛围 | 第59页 |
| 七、活跃相关校园文化、提高学生学习兴趣 | 第59-61页 |
| 第四章 结论与建议 | 第61-63页 |
| 第一节 结论 | 第61-62页 |
| 第二节 建议 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 个人简历 | 第79-83页 |