| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 文献综述 | 第9-27页 |
| 1.1 对返回抑制的研究 | 第9-16页 |
| 1.1.1 返回抑制的研究概述 | 第9-10页 |
| 1.1.2 返回抑制研究的主要范式 | 第10-14页 |
| 1.1.3 返回抑制量以及返回抑制时程的发展性研究 | 第14-16页 |
| 1.2 返回抑制容量研究概述 | 第16-21页 |
| 1.2.1 对返回抑制是否可以出现在多个空间位置的研究 | 第16-19页 |
| 1.2.2 对返回抑制容量的发展性研究 | 第19-21页 |
| 1.3 注意资源对返回抑制的影响 | 第21-27页 |
| 1.3.1 注意理论 | 第21-23页 |
| 1.3.2 语义注意资源对返回抑制机制的影响 | 第23-24页 |
| 1.3.3 空间注意资源对返回抑制机制的影响 | 第24-27页 |
| 第2章 问题提出 | 第27-31页 |
| 2.1 对已有研究的思考 | 第27-29页 |
| 2.2 研究规划与综合假设 | 第29-30页 |
| 2.3 研究意义与创新 | 第30-31页 |
| 第3章 实验设计与结果分析 | 第31-49页 |
| 3.1 实验1A语义注意资源限制下儿童完成简单检测任务时的返回抑制容量发展趋势 | 第31-37页 |
| 3.1.1 实验目的 | 第31页 |
| 3.1.2 实验设计 | 第31-34页 |
| 3.1.3 结果和讨论 | 第34-37页 |
| 3.2 实验1B语义注意资源限制下儿童完成复杂辨别任务时的返回抑制容量发展趋势 | 第37-40页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第37页 |
| 3.2.2 实验设计 | 第37-38页 |
| 3.2.3 结果和讨论 | 第38-40页 |
| 3.3 实验2A空间注意资源限制下儿童完成简单检测任务时的返回抑制容量发展趋势 | 第40-45页 |
| 3.3.1 实验目的 | 第40-41页 |
| 3.3.2 实验设计 | 第41-42页 |
| 3.3.3 结果和讨论 | 第42-45页 |
| 3.4 实验2B空间注意资源限制下儿童完成复杂辨别任务时的返回抑制容量发展趋势 | 第45-49页 |
| 3.4.1 实验目的 | 第45页 |
| 3.4.2 实验设计 | 第45页 |
| 3.4.3 结果和讨论 | 第45-49页 |
| 第4章 总讨论 | 第49-59页 |
| 4.1 对实验结果的综合比较 | 第49-55页 |
| 4.2 注意资源限制对返回抑制容量发展可能存在的影响 | 第55-56页 |
| 4.3 应用资源有限模型和返回抑制两类成分说对研究结果的探索性解释 | 第56-58页 |
| 4.4 研究的不足与展望 | 第58-59页 |
| 第5章 研究结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
