| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-17页 |
| 一、 选题目的及意义 | 第9-10页 |
| 二、 文献回顾 | 第10-15页 |
| 三、 研究框架 | 第15-17页 |
| 第一章 东盟意识的涵义及发展背景 | 第17-30页 |
| 第一节 东盟意识的内涵 | 第17-19页 |
| 一、 何谓“意识” | 第17-18页 |
| 二、 何谓“东盟意识” | 第18-19页 |
| 三、 东盟意识的特征 | 第19页 |
| 第二节 东盟意识的历史背景 | 第19-23页 |
| 一、 以一个声音说话 | 第20-21页 |
| 二、 在战略调整中凝聚力量，构建“大东盟” | 第21页 |
| 三、 在危机中守望相助，迎接新挑战 | 第21-23页 |
| 第三节 培育和提升成员国青年人东盟意识的政策与措施 | 第23-29页 |
| 一、 东盟关注青年东盟意识培养与发展 | 第23-24页 |
| 二、 扩大社会文化互动，增强青年东盟意识 | 第24-26页 |
| 三、 加强教育合作提升东盟意识 | 第26-27页 |
| 四、 加强媒体信息合作，增强东盟意识 | 第27-29页 |
| 小结 | 第29-30页 |
| 第二章 广州东盟留学生的东盟意识现状 | 第30-71页 |
| 第一节 调研方法与样本情况 | 第30-35页 |
| 一、 抽样方法 | 第30-31页 |
| 二、 样本分布情况 | 第31-35页 |
| 第二节 广州东盟留学生的东盟意识现状 | 第35-67页 |
| 一、 东盟意识的测量维度 | 第35-36页 |
| 二、 东盟留学生之东盟意识现状 | 第36-67页 |
| 第三节 广州东盟各国留学生的东盟意识比较 | 第67-70页 |
| 一、 东盟各国留学生的东盟意识比较 | 第67-69页 |
| 二、 东盟留学生总体的东盟意识 | 第69-70页 |
| 小结 | 第70-71页 |
| 第三章 广州东盟留学生东盟意识现状之影响因素与启示 | 第71-88页 |
| 第一节 受访青年东盟意识现状的影响因素 | 第71-80页 |
| 一、 评价群体的差异 | 第71-74页 |
| 二、 信息来源的差异 | 第74-75页 |
| 三、 东盟知识掌握程度的差异 | 第75-77页 |
| 四、 来华时间的差异 | 第77-78页 |
| 五、 是否华族的差异 | 第78-79页 |
| 六、 是否主动关注信息的差异 | 第79页 |
| 七、 相互交往程度的差异 | 第79-80页 |
| 第二节 加强合作提升东盟意识 | 第80-87页 |
| 一、 加强文化合作，构建文化认同意识 | 第80-82页 |
| 二、 加强东盟青少年的东盟知识普及工作 | 第82-83页 |
| 三、 增加成员国间的文体旅游活动，促进相互交流与了解 | 第83-84页 |
| 四、 加强经济合作，缩小成员国间的发展差距 | 第84-86页 |
| 五、 增强互信，夯实合作基石 | 第86-87页 |
| 小结 | 第87-88页 |
| 结论 | 第88-91页 |
| 参考文献 | 第91-95页 |
| 附录 | 第95-99页 |
| 后记 | 第99页 |
