| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-21页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-9页 |
| 一、相关概念的界定 | 第7-8页 |
| 二、少数民族文化应用于高校思想政治教育问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 民族地区高校思想政治教育综述 | 第9-14页 |
| 一、民族地区高校思想政治教育取得的成就 | 第9-11页 |
| 二、对民族地区高校思想政治教育的认识 | 第11-13页 |
| 三、简要评论 | 第13-14页 |
| 第三节 本研究的意义 | 第14-16页 |
| 一、少数民族文化应用于高校思想政治教育研究的理论意义 | 第14-15页 |
| 二、少数民族文化应用于高校思想政治教育研究的现实意义 | 第15页 |
| 三、少数民族文化应用于高校思想政治教育研究的重要性和必要性 | 第15-16页 |
| 第四节 研究的理论依据和方法 | 第16-21页 |
| 一、少数民族文化运用于高校思想政治教育研究的理论依据 | 第17-19页 |
| 二、少数民族文化运用于高校思想政治教育研究的方法 | 第19-21页 |
| 第二章 贵州少数民族文化的教育价值诠释 | 第21-28页 |
| 第一节 贵州少数民族文化中透射出的教育元素 | 第21-26页 |
| 一、少数民族建筑文化中透射出的教育元素 | 第21-22页 |
| 二、少数民族服饰文化中透射出的教育元素 | 第22-24页 |
| 三、少数民族节日文化中透射出的教育元素 | 第24-25页 |
| 四、少数民族婚恋文化中透射出的教育元素 | 第25-26页 |
| 第二节 贵州少数民族文化的教育价值诠释 | 第26-28页 |
| 一、培育民族审美观 | 第26页 |
| 二、增强民族认同感 | 第26-27页 |
| 三、促进个人的社会化,实现人的全面发展 | 第27-28页 |
| 第三章 少数民族文化运用于高校思想政治教育中面临的机遇和挑战 | 第28-33页 |
| 第一节 少数民族文化运用于高校思想政治教育研究中面临的机遇 | 第28-31页 |
| 一、贵州民族教育事业的发展 | 第28-29页 |
| 二、党和政府关注少数民族文化的发展、繁荣 | 第29-30页 |
| 三、经济全球化、文化多元化和息网络化的发展 | 第30-31页 |
| 第二节 贵州少数民族文化运用于高校思想政治教育研究中面临的挑战 | 第31-33页 |
| 一、民族地区经济社会发展的相对滞后 | 第31-32页 |
| 二、少数民族同胞浓厚的社会宗教信仰 | 第32页 |
| 三、信息网络化带来的负面冲击 | 第32-33页 |
| 第四章 实施少数民族文化教育的路径 | 第33-44页 |
| 一、树立资源意识,把握少数民族文化的教育功能 | 第33页 |
| 二、发挥少数民族文化在高校思想政治教育中作用要遵循的原则 | 第33-36页 |
| 三、重基础,丰富思想政治理论课教学内容 | 第36-39页 |
| 四、拓展教育路径,创建大学生思想政治教育平台 | 第39-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| “民族文化角”的构思方案 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 调查问卷 | 第53-56页 |
| 作者简介 | 第56页 |
