| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第7-9页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 “媒介素养”相关研究概述 | 第9-11页 |
| 1.2.2 新公共管理理论的相关论述 | 第11-12页 |
| 1.2.3 “领导干部应对媒体能力”研究概述 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目标及内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.3 拟解决的关键问题 | 第14页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 可能创新点 | 第15-17页 |
| 第二章 新媒体发展对公共管理的影响 | 第17-23页 |
| 2.1 新媒体发展现状 | 第17-19页 |
| 2.1.1 新媒体的概念 | 第17-18页 |
| 2.1.2 新媒体的特性及发展 | 第18-19页 |
| 2.2 新媒体与政府管理的关系 | 第19-21页 |
| 2.2.1 新媒体为政府搭建平等合作的管理平台 | 第19页 |
| 2.2.2 新媒体为政府构建民意表达渠道 | 第19-20页 |
| 2.2.3 新媒体成为政府柔性阳光治理的工具 | 第20-21页 |
| 2.3 新媒体对公共管理的影响 | 第21页 |
| 2.4 新媒体对领导干部个人素质的新要求 | 第21-23页 |
| 第三章 领导干部应对新媒体能力构成要素研究 | 第23-36页 |
| 3.1 领导干部面临的媒体困境 | 第23-24页 |
| 3.2 领导干部与媒体关系调查 | 第24-27页 |
| 3.2.1 调查对象的基本情况 | 第24页 |
| 3.2.2 调查相关内容 | 第24-27页 |
| 3.3 领导干部应对媒体案例研究 | 第27-31页 |
| 3.3.1 间接案例——由传统媒体爆发新媒体扩散的案例 | 第27-30页 |
| 3.3.2 直接案例——从新媒体爆发并传播的案例 | 第30-31页 |
| 3.4 领导干部应对新媒体能力存在的缺陷 | 第31-33页 |
| 3.4.1 领导干部应对媒体能力不足 | 第31-32页 |
| 3.4.2 领导干部媒体应对能力不足的危害 | 第32-33页 |
| 3.5 领导干部媒体应对能力构成要素 | 第33-36页 |
| 3.5.1 领导干部要具备清晰的政治认识 | 第33-34页 |
| 3.5.2 领导干部要通新闻、懂媒体 | 第34-35页 |
| 3.5.3 领导干部要懂沟通、会表达 | 第35-36页 |
| 第四章 完善领导干部新媒体应对能力培训机制 | 第36-43页 |
| 4.1 提升领导干部面对媒体的政治高度 | 第36-37页 |
| 4.2 建立培训效果评估体系 | 第37-39页 |
| 4.3 丰富培训内容——提高培训的实用性 | 第39-43页 |
| 4.3.1 领导干部感性形象管理 | 第39-40页 |
| 4.3.2 提高领导干部应对媒体的语言能力 | 第40-41页 |
| 4.3.3 强化领导干部面对媒体的情绪控制能力 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附件1：领导干部新媒体应对能力调查问卷 | 第47-51页 |
| 附件2：媒体事件模拟应对测评表 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |