武汉市青少年学生领导力的现状调查与分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 文献综述与问题的提出 | 第7-12页 |
| 1.1 国外文献综述 | 第7-10页 |
| 1.2 国内文献综述 | 第10-11页 |
| 1.3 问题的提出 | 第11-12页 |
| 2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 2.1 研究目的 | 第12页 |
| 2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 3 研究设计 | 第13-16页 |
| 3.1 概念界定 | 第13-14页 |
| 3.2 研究内容 | 第14页 |
| 3.3 研究被试和研究方法 | 第14-16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-26页 |
| 4.1 量表的信度分析 | 第16-17页 |
| 4.2 研究变量的描述统计结果 | 第17-18页 |
| 4.3 青少年领导力的描述统计 | 第18-19页 |
| 4.4 青少年领导力与各自变量的关系 | 第19-21页 |
| 4.5 青少年领导力与领导经历的关系 | 第21-23页 |
| 4.6 青少年领导力与领导意愿的关系 | 第23-24页 |
| 4.7 青少年领导力与叛导知识技能学习的关系 | 第24-26页 |
| 5 讨论 | 第26-29页 |
| 5.1 武汉市青少年领导力教育与培训的现状 | 第26-27页 |
| 5.2 青少年领导力与各自变量的关系 | 第27-29页 |
| 6 结论 | 第29-30页 |
| 7 本研究的局限与后续研究的建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
