| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| ·课题研究的背景及意义 | 第9页 |
| ·计算机辅助教学的国外发展情况 | 第9-10页 |
| ·课题任务 | 第10-11页 |
| ·本人任务安排 | 第11页 |
| ·本文内容结构安排 | 第11-12页 |
| ·本章小结 | 第12-13页 |
| 第二章 系统相关技术介绍 | 第13-28页 |
| ·相关描述标准 | 第13-18页 |
| ·LOM(Learning object Metadata)标准 | 第13-14页 |
| ·CELTS标准 | 第14-16页 |
| ·基于知识点的素材组织方式 | 第16-18页 |
| ·JAVA开发WEB应用 | 第18-19页 |
| ·STRUTS 2技术简介 | 第19-22页 |
| ·STRUTS 2的体系结构 | 第19-21页 |
| ·STRUTS 2中的核心概念 | 第21-22页 |
| ·SPRING技术简介 | 第22-23页 |
| ·HIBERNATE技术简介 | 第23-24页 |
| ·JQUERY.VALIDATE技术介绍 | 第24-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 基于知识点的课件管理系统需求分析 | 第28-40页 |
| ·概述 | 第28页 |
| ·基于知识点的课件管理系统的需求分析 | 第28-39页 |
| ·知识点组织方式分析 | 第28-29页 |
| ·功能需求 | 第29-37页 |
| ·界面需求 | 第37-38页 |
| ·性能需求 | 第38-39页 |
| ·系统开发与应用环境 | 第39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 基于知识点的课件管理系统设计与实现 | 第40-62页 |
| ·系统的总体架构 | 第40-42页 |
| ·模型-视图-控制器(MVC)结构 | 第40-41页 |
| ·本系统在MVC上的体现 | 第41-42页 |
| ·系统总体架构设计 | 第42-43页 |
| ·系统领域模型 | 第43-44页 |
| ·系统数据库的设计 | 第44-49页 |
| ·系统界面详细设计 | 第49-58页 |
| ·界面风格设计 | 第49-50页 |
| ·用户管理界面设计 | 第50-54页 |
| ·知识资源管理界面设计 | 第54-58页 |
| ·表单验证的实现 | 第58-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第五章 系统的测试 | 第62-74页 |
| ·软件测试模型 | 第62-63页 |
| ·V模型 | 第62-63页 |
| ·W模型 | 第63页 |
| ·系统的界面测试 | 第63-65页 |
| ·文本框测试 | 第64页 |
| ·按钮功能测试 | 第64页 |
| ·列表显示测试 | 第64-65页 |
| ·提示信息测试 | 第65页 |
| ·系统的功能测试 | 第65-70页 |
| ·功能测试介绍及方法 | 第65-66页 |
| ·课件管理系统的测试用例设计 | 第66-70页 |
| ·系统的性能测试 | 第70-73页 |
| ·测试环境 | 第70页 |
| ·录制测试脚本 | 第70-71页 |
| ·运行负载测试场景 | 第71-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 结束语 | 第74-75页 |
| ·论文工作总结 | 第74页 |
| ·问题和展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |