宁夏同心县经堂教育现状调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 一、论文选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外前期研究成果 | 第9-17页 |
| 三、研究的主要内容 | 第17-18页 |
| 四、论文研究方法及创新 | 第18-20页 |
| 第一章 同心县伊斯兰教历史概况 | 第20-34页 |
| 第一节 同心县概况 | 第20-21页 |
| 第二节 同心县伊斯兰教的传播和发展 | 第21-34页 |
| 一、元明时期同心伊斯兰教 | 第21-22页 |
| 二、海文轩及其经学传承 | 第22-26页 |
| 三、苏菲门宦的传入 | 第26-28页 |
| 四、虎嵩山与同心伊斯兰教 | 第28-33页 |
| 五、1978年后的基本情况 | 第33-34页 |
| 第二章 同心县经堂教育现状 | 第34-50页 |
| 第一节 同心县经堂教育教材 | 第34-38页 |
| 一、历史及学科分类 | 第34-37页 |
| 二、现代阿拉伯语教学及汉语课程 | 第37-38页 |
| 第二节 同心县经堂教育经师 | 第38-42页 |
| 一、基本情况 | 第38-39页 |
| 二、经学渊源及教育 | 第39-42页 |
| 第三节 同心县经堂教育的满拉 | 第42-50页 |
| 一、基本情况概述 | 第42-45页 |
| 二、学习与生活 | 第45-47页 |
| 三、存在的问题 | 第47-50页 |
| 第三章 同心县经堂教育典型个案 | 第50-58页 |
| 第一节 阿印科寺经堂教育 | 第50-53页 |
| 第二节 东清寺经堂教育 | 第53-54页 |
| 第三节 同心西寺经堂教育 | 第54-58页 |
| 第四章 同心县经堂教育发展的思考与启示 | 第58-64页 |
| 第一节 未来之路 | 第58-59页 |
| 第二节 经堂教育与阿语学校 | 第59-61页 |
| 第三节 宗教教育的影响 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-72页 |
| 附录 | 第72-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第86页 |
