乌海市小学教师继续教育的调查研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 乌海市小学教师继续教育的现状及存在的问题 | 第15-20页 |
| 一、调查背景 | 第15-16页 |
| 二、调查的方式的对象 | 第16页 |
| 三、调查的结果与分析 | 第16-20页 |
| 第三章 乌海市小学教师继续教育存在的主要问题 | 第20-23页 |
| 一、教师继续教育选择权不大 | 第20页 |
| 二、教师参加继续教育的时间安排不合理 | 第20页 |
| 三、教师参与继续教育的主动性不高 | 第20-21页 |
| 四、学校对校本培训的重视程度不够 | 第21页 |
| 五、培训形式单一、成效较小 | 第21页 |
| 六、教师获得培训机会的方式单一 | 第21-22页 |
| 七、教师获取知识的来源较单 | 第22-23页 |
| 第四章 乌海市小学教师继续教育存在问题的对策 | 第23-26页 |
| 一、加强领导,规范管理 | 第23页 |
| 二、立足实践.加强校本培训 | 第23-24页 |
| 三、增加继续教育的经费投入 | 第24页 |
| 四、创建良好的学习模式 | 第24-25页 |
| 五、加强现代远程教育培训 | 第25-26页 |
| 小结 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
