| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Research Background | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第14-16页 |
| 1.2.1 The Purpose of the study | 第14-16页 |
| 1.2.2 The Significance of the Study | 第16页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-33页 |
| 2.1 Theoretical Basis | 第18-24页 |
| 2.1.1 Definitions of Pragmatics | 第18-19页 |
| 2.1.2 Definitions of Pragmatic Competence | 第19-21页 |
| 2.1.3 The Basic Elements of Pragmatic Competence | 第21-23页 |
| 2.1.4 Definitions of Pragmatic Failure | 第23-24页 |
| 2.2 Related Studies on Pragmatic Competence | 第24-28页 |
| 2.2.1 Studies on Pragmatic Competence abroad | 第24-27页 |
| 2.2.2 Studies on Pragmatic Competence in China | 第27-28页 |
| 2.3 Related Studies on Pragmatic Failure | 第28-31页 |
| 2.3.1 Studies on Pragmatic Failure abroad | 第29-30页 |
| 2.3.2 Studies on Pragmatic Failure in China | 第30-31页 |
| 2.4 Summary | 第31-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Participants | 第33-34页 |
| 3.3 Research Instruments | 第34-36页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第34-35页 |
| 3.3.2 Interview | 第35页 |
| 3.3.3 Tests | 第35-36页 |
| 3.4 Experiment Procedures | 第36-45页 |
| 3.4.1 Experiment Design | 第36-38页 |
| 3.4.2 Experiment Process | 第38-45页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第45-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-69页 |
| 4.1 Results and Analysis of the Paper-tests | 第47-53页 |
| 4.1.1 Analysis of Pre-test | 第49-51页 |
| 4.1.2 Analysis of Post-test | 第51-53页 |
| 4.2 Manifestation of Pragmatic Failures | 第53-61页 |
| 4.2.1 Pragmalinguistic Failures | 第54-58页 |
| 4.2.2 Socio-pragmatic Failures | 第58-61页 |
| 4.3 Results and Analysis of the Interview | 第61-62页 |
| 4.4 Results and Analysis of the Questionnaires | 第62-67页 |
| 4.4.1 Data Analysis | 第62-66页 |
| 4.4.2 Summary | 第66-67页 |
| 4.5 Results of the Experiment | 第67-69页 |
| Chapter Five Conclusion | 第69-80页 |
| 5.1 Major Findings | 第69-71页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第71-79页 |
| 5.2.1 Adapting Teaching Materials to Implement Pragmatic CompetenceTraining | 第71-74页 |
| 5.2.2 Improving Teachers’ Qualities | 第74-77页 |
| 5.2.3 Integrating Language Knowledge and Pragmatic Competence | 第77-78页 |
| 5.2.4 Increasing the Proportion of Pragmatic Knowledge in Examinations | 第78-79页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第79页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第79-80页 |
| References | 第80-88页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaires | 第88-90页 |
| Appendix Ⅱ Questions in Interview | 第90-91页 |
| Appendix Ⅲ Pre-test Paper | 第91-94页 |
| Appendix Ⅳ Post-test Paper | 第94-98页 |
| Appendix Ⅴ Scores of the Tested Classes | 第98-100页 |
| About the Author | 第100页 |
