摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
List of Tables | 第8-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
·Background of the study | 第9-10页 |
·Significance of the study | 第10-11页 |
·Layout of the thesis | 第11-12页 |
Chapter 2 Literature Review | 第12-31页 |
·Features of medical English lexicon | 第12-16页 |
·Inflections | 第13页 |
·Word formations | 第13-15页 |
·Eponyms | 第15-16页 |
·Related studies on academic vocabulary abroad | 第16-17页 |
·Domestic studies on English medical words | 第17-18页 |
·A survey of language learning strategy study | 第18-21页 |
·Definitions of vocabulary learning strategies (VLS) | 第21-22页 |
·Classifications of language learning strategies | 第22-27页 |
·Classifications of language learning strategies | 第22-24页 |
·Classifications of vocabulary learning strategies | 第24-27页 |
·Related studies on vocabulary learning strategies of English | 第27-30页 |
·Summary | 第30-31页 |
Chapter 3 Methodology | 第31-36页 |
·Research questions | 第31页 |
·Subjects | 第31-32页 |
·Instruments | 第32-35页 |
·Questionnaire | 第32-34页 |
·Medical English vocabulary test | 第34-35页 |
·Data collection | 第35-36页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第36-50页 |
·Data analysis of medical English vocabulary test | 第36页 |
·Data analysis of general situation about English learning | 第36-39页 |
·Data analysis of questionnaire | 第39-42页 |
·Rank order of the three major categories | 第39-40页 |
·The most and least frequently used learning strategies | 第40-42页 |
·Differences between good learners and poor learners in strategy use | 第42-45页 |
·Correlation analysis between test performance and English learning strategies use | 第45-48页 |
·Summary | 第48-50页 |
Chapter 5 Conclusion | 第50-55页 |
·Major findings | 第50-51页 |
·Pedagogical implications | 第51-53页 |
·Implications for learners | 第51-52页 |
·Implications for teachers | 第52-53页 |
·Limitations and suggestions for further research | 第53-55页 |
Bibliography | 第55-60页 |
Appendix Ⅰ Questionnaire | 第60-64页 |
Appendix Ⅱ Vocabulary Test | 第64-65页 |
Acknowledgements | 第65页 |