基于动态综合评价法的高校核心竞争力研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.2.3 研究中存在的主要问题 | 第18-19页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第19-21页 |
| 1.3.1 研究思路与结构 | 第19页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第19-21页 |
| 1.4 研究方法 | 第21-22页 |
| 第2章 基本理论概述 | 第22-29页 |
| 2.1 核心竞争力理论 | 第22-26页 |
| 2.1.1 核心竞争力的来源 | 第22页 |
| 2.1.2 核心竞争力的概念 | 第22-23页 |
| 2.1.3 核心竞争力的特征 | 第23-24页 |
| 2.1.4 高校核心竞争力 | 第24-26页 |
| 2.2 综合评价理论 | 第26-28页 |
| 2.2.1 基本概念 | 第26页 |
| 2.2.2 综合评价过程 | 第26-28页 |
| 2.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 高校核心竞争力评价指标体系设计 | 第29-47页 |
| 3.1 高校分类与竞争现状 | 第29-32页 |
| 3.1.1 高校分类 | 第29-31页 |
| 3.1.2 我国高校竞争现状 | 第31-32页 |
| 3.2 高校核心竞争力内涵及特征界定 | 第32-34页 |
| 3.2.1 高校核心竞争力内涵界定 | 第32-33页 |
| 3.2.2 高校核心竞争力特征分析 | 第33-34页 |
| 3.3 高校核心竞争力评价指标体系的构建 | 第34-46页 |
| 3.3.1 构建评价指标体系的原则 | 第34-35页 |
| 3.3.2 确定指标体系的理论依据 | 第35-36页 |
| 3.3.3 高校核心竞争力要素分析 | 第36-40页 |
| 3.3.4 评价指标体系设计 | 第40-46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 高校核心竞争力评价 | 第47-60页 |
| 4.1 高校核心竞争力评价模型的构建 | 第47-50页 |
| 4.1.1 动态综合评价法基本原理 | 第47-49页 |
| 4.1.2 动态综合评价法分析优势 | 第49-50页 |
| 4.2 动态综合评价方法计算过程 | 第50-52页 |
| 4.2.1 评价指标的预处理 | 第50-51页 |
| 4.2.2 指标权重的确定 | 第51-52页 |
| 4.2.3 根据评价函数得出评价结果 | 第52页 |
| 4.3 “纵横向”比较分析高校核心竞争力 | 第52-59页 |
| 4.3.1 原始数据统计 | 第52-55页 |
| 4.3.2 指标权重确定与综合评价 | 第55-58页 |
| 4.3.3 评价结果分析 | 第58-59页 |
| 4.4 本章小结 | 第59-60页 |
| 第5章 提升高校核心竞争力的对策 | 第60-64页 |
| 5.1 坚持以人为本,提高人才竞争力 | 第60-61页 |
| 5.2 加强学科建设,提高学科竞争力 | 第61-62页 |
| 5.3 培育校园文化,提高文化竞争力 | 第62-63页 |
| 5.4 建立评估机制,促进核心竞争力全面提升 | 第63页 |
| 5.5 本章小结 | 第63-64页 |
| 第6章 结论与展望 | 第64-69页 |
| 6.1 研究结论 | 第64-65页 |
| 6.2 主要工作与局限性 | 第65-66页 |
| 6.2.1 主要工作 | 第65页 |
| 6.2.2 局限性 | 第65-66页 |
| 6.4 研究展望 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
