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基于双通道理论模型ADHD类别与网络成瘾关系的追踪研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第10-12页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究意义第11页
    1.3 研究目的第11-12页
2 文献综述第12-19页
    2.1 注意缺陷多动障碍与网络成瘾的关系概述第12-13页
    2.2 从双通道理论模型的角度深入剖析ADHD和网络成瘾的相互关系第13-16页
        2.2.1 双通道理论模型第13-14页
        2.2.2 网络瘾者和ADHD者的一般认知功能特点第14-16页
        2.2.3 网络成瘾者和ADHD者的认知加工风格第16页
    2.3 文献的总结和研究假设的提出第16-19页
        2.3.1 对以往文献的评价第16-17页
        2.3.2 研究目标第17页
        2.3.3 研究假设的提出第17-19页
3 研究一 基于一般认知功能、动机风格研究区分不同ADHD类别第19-29页
    3.1 研究目的第19页
    3.2 研究过程与方法第19-25页
        3.2.1 被试筛选第19-21页
        3.2.2 实验设计与实验程序第21-24页
        3.2.3 统计分析程序与方法第24-25页
    3.3 结果与分析第25-29页
        3.3.1 基于双通道理论模型的ADHD类别分类第25-26页
        3.3.2 分组标准有效性检验第26-27页
        3.3.3 ADHD各类别和正常组在各实验任务上的表现差异检验第27-29页
4 研究二 基于动机失调和基于认知缺陷的ADHD者网络使用情况的半年追踪研究第29-33页
    4.1 实验目的第29页
    4.2 实验过程与方法第29-30页
        4.2.1 被试第29页
        4.2.2 实验材料与程序第29页
        4.2.3 统计分析第29-30页
    4.3 结果与分析第30-33页
        4.3.1 各类别ADHD与正常组网络成瘾倾向分数对比研究第30-31页
        4.3.2 ADHD与网络成瘾倾向的交叉滞后回归分析第31-33页
5 讨论第33-38页
    5.1 基于双通道理论模型的ADHD类别分类及标准检验第33页
    5.2 ADHD各类别与正常组在认知、动机维度差异检验第33-34页
    5.3 ADHD是网络成瘾的易感因素第34-36页
    5.4 本研究的价值与局限第36-38页
        5.4.1 研究局限与未来的研究方向第36页
        5.4.2 本研究的理论价值与实践意义第36-38页
6 结论第38-39页
参考文献第39-43页
附录:研究一、二所用问卷第43-52页
后记第52页

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