高中物理电磁学探究学习系统设计研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 物理学科引入信息技术的需要 | 第8页 |
| 1.1.2 课程改革与新课程标准的要求 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状及主要问题 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.2 主要问题 | 第13页 |
| 1.3 研究定位及意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究目标、内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第14页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第14页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 研究依据 | 第15-22页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 探究学习 | 第15页 |
| 2.1.2 数字化学习环境 | 第15页 |
| 2.1.3 探究学习系统 | 第15-16页 |
| 2.2 建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| 2.3 探究学习活动理论 | 第17-18页 |
| 2.3.1 理论内容 | 第17-18页 |
| 2.3.2 对本文的启示 | 第18页 |
| 2.4 探究学习模式 | 第18-19页 |
| 2.5 课标分析 | 第19-22页 |
| 第三章 高中物理电磁学探究学习分析 | 第22-26页 |
| 3.1 高中物理电磁学探究学习活动目标及要素分析 | 第22-23页 |
| 3.1.1 探究学习活动目标分析 | 第22页 |
| 3.1.2 探究学习活动要素分析 | 第22-23页 |
| 3.2 探究学习活动过程分析 | 第23-25页 |
| 3.3 探究学习活动策略分析 | 第25-26页 |
| 第四章 高中物理电磁学探究学习系统设计 | 第26-39页 |
| 4.1 高中物理电磁学探究活动设计原则分析 | 第26-27页 |
| 4.1.1 以学生为主体 | 第26页 |
| 4.1.2 以探究为核心 | 第26-27页 |
| 4.2 整合点分析 | 第27-31页 |
| 4.3 整合点解决方法 | 第31-33页 |
| 4.4 高中物理电磁学探究学习系统总体设计 | 第33-37页 |
| 4.5 高中物理电磁学探究学习系统主要模块设计 | 第37-39页 |
| 第五章高中物理电磁学探究学习环境应用案例设计 | 第39-55页 |
| 5.1 案例设计 | 第39-50页 |
| 5.2 案例应用 | 第50-51页 |
| 5.2.1 环境选择 | 第50页 |
| 5.2.2 实施过程 | 第50-51页 |
| 5.2.3 数据采集 | 第51页 |
| 5.3 案例效果分析 | 第51-55页 |
| 第六章 总结与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
