| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance of Research | 第15-16页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-27页 |
| 2.1 Theoretical Foundation | 第17-23页 |
| 2.1.1 Definition | 第17-20页 |
| 2.1.1.1 PCK | 第17页 |
| 2.1.1.2 TPACK | 第17-18页 |
| 2.1.1.3 Elements of TPACK | 第18-20页 |
| 2.1.2 Introduction of TPACK | 第20-23页 |
| 2.1.2.1 The Development of TPACK | 第20-22页 |
| 2.1.2.2 TPACK of English-Major Normal Students | 第22-23页 |
| 2.2 Researches on TPACK Aboard and at Home | 第23-26页 |
| 2.2.1 Researches on TPACK Aboard | 第23-24页 |
| 2.2.2 Researches on TPACK at Home | 第24-26页 |
| 2.3 Theoretical Framework of the Research | 第26-27页 |
| Chapter 3 Research Design | 第27-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Subjects | 第27-29页 |
| 3.3 Research Instruments | 第29-35页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第30-34页 |
| 3.3.1.1 The Whole Idea of Questionnaire | 第30页 |
| 3.3.1.2 The Design of the Various Dimensions of the Questionnaire Items | 第30-34页 |
| 3.3.2 Interview | 第34-35页 |
| 3.3.2.1 Interviewee | 第34-35页 |
| 3.3.2.2 Questions of the Interview | 第35页 |
| 3.4 Research Procedures | 第35-37页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Results | 第37-55页 |
| 4.1 Independent-Samples T Test for Items Analysis | 第37-38页 |
| 4.2 Reliability and Validity of the Data | 第38-45页 |
| 4.2.1 Reliability of the Questionnaire | 第38页 |
| 4.2.2 Validity of the Questionnaire | 第38-45页 |
| 4.3 Descriptive Statistics of the Questionnaire | 第45-48页 |
| 4.3.1 Descriptive Statistics in TPACK of Students of Different English Levels | 第45-46页 |
| 4.3.2 Descriptive Statistics in TPACK of Students of Different Hometowns | 第46-47页 |
| 4.3.3 Descriptive Statistics in TPACK of Students of Different Grades | 第47-48页 |
| 4.3.4 Descriptive Statistics in TPACK of Students of Different Majors | 第48页 |
| 4.4 General Status of Respondents' TPACK | 第48-53页 |
| 4.4.1 Seven Dimensions | 第48-52页 |
| 4.4.2 A Comparison of Dimensions | 第52-53页 |
| 4.5 Qualitative Analysis of the Interviews | 第53-55页 |
| Chapter 5 Implication | 第55-59页 |
| 5.1 Discussion | 第55-56页 |
| 5.1.1 TPACK Scale's Score | 第55-56页 |
| 5.1.2 Analysis on TPACK of Students of Different Traits | 第56页 |
| 5.2 Main Findings | 第56-57页 |
| 5.3 Research Implications | 第57-59页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第59-62页 |
| 6.1 Summary | 第59-60页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第60页 |
| 6.3 Suggestions for Future Research | 第60-62页 |
| Appendix 1 | 第62-65页 |
| Appendix 2 | 第65-66页 |
| Appendix 3 | 第66-77页 |
| Appendix 4 | 第77-79页 |
| Appendix 5 | 第79-80页 |
| References | 第80-84页 |
| Acknowledgements | 第84-85页 |
