| 缩略语表 | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| 英文摘要 | 第9-13页 |
| 前言 | 第14-16页 |
| 文献回顾 | 第16-23页 |
| 第一部分 口腔医学生对专业人文素质教育课程认识的调查与分析 | 第23-40页 |
| 调查一 本科生与研究生对专业人文素质教育课程认知情况的调查与分析 | 第23-31页 |
| 1 材料与方法 | 第23-24页 |
| 2 结果 | 第24-29页 |
| 3 讨论 | 第29-31页 |
| 调查二 两所医学院校口腔医学生对专业人文素质教育课程认知情况的调查与分析 | 第31-40页 |
| 1 材料与方法 | 第31-32页 |
| 2 结果 | 第32-38页 |
| 3 讨论 | 第38-40页 |
| 第二部分 口腔医师对专业人文素质教育课程认识的调查与分析 | 第40-49页 |
| 1 材料与方法 | 第40-41页 |
| 2 结果 | 第41-48页 |
| 3 讨论 | 第48-49页 |
| 第三部分 就诊患者对口腔医师专业人文素质评价的调查与分析 | 第49-59页 |
| 1 材料与方法 | 第49-50页 |
| 2 结果 | 第50-57页 |
| 3 讨论 | 第57-59页 |
| 第四部分 社会大众对口腔医师专业人文素质评价的调查与分析 | 第59-69页 |
| 1 材料与方法 | 第59-60页 |
| 2 结果 | 第60-68页 |
| 3 讨论 | 第68-69页 |
| 第五部分 口腔医学专业人文素质教育发展策略 | 第69-79页 |
| 一、口腔医学专业人文素质教育的课程设置 | 第69-75页 |
| 二、口腔医学专业人文素质教育的发展途径与方法 | 第75-79页 |
| 小结 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-87页 |
| 附录 | 第87-96页 |
| 个人简历和研究成果 | 第96-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
