| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1. 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-18页 |
| 2. 国内档案网站公众教育服务模块建设 | 第18-35页 |
| 2.1 档案馆公众教育与档案网站公众教育服务体系 | 第18-20页 |
| 2.2 国内主要档案网站公众教育服务模块建设显性呈现(2014～2015) | 第20-31页 |
| 2.2.1 国家档案局网站 | 第20-21页 |
| 2.2.2 省级综合档案馆网站 | 第21-26页 |
| 2.2.3 “985”高校档案馆网站 | 第26-29页 |
| 2.2.4 档案学期刊网站 | 第29-30页 |
| 2.2.5 中国档案教育网 | 第30-31页 |
| 2.3 国内档案网站公众教育服务模块建设特点 | 第31-35页 |
| 2.3.1 层次性差别明显 | 第31-32页 |
| 2.3.2 体系性概念模糊 | 第32页 |
| 2.3.3 教育资源开发程度低 | 第32-33页 |
| 2.3.4 表现形式单一化 | 第33页 |
| 2.3.5 公众需求导向性不明显 | 第33-34页 |
| 2.3.6 服务反馈渠道建设不足 | 第34-35页 |
| 3. 国内档案网站教育服务体系建设的公众调研分析 | 第35-43页 |
| 3.1 调查问卷的设计与实施 | 第35-36页 |
| 3.1.1 调查问卷的设计 | 第35-36页 |
| 3.1.2 调查问卷的实施 | 第36页 |
| 3.2 调查问卷的结果统计分析 | 第36-43页 |
| 3.2.1 档案网站用户的基本情况统计 | 第36-38页 |
| 3.2.2 用户对档案网站的基本认知分析 | 第38-39页 |
| 3.2.3 用户对档案网站教育服务功能的需求分析 | 第39-41页 |
| 3.2.4 用户对档案网站教育服务体系建设的评价 | 第41页 |
| 3.2.5 公众对档案网站教育服务体系建设的意见建议 | 第41-43页 |
| 4. 我国档案网站公众教育服务体系的架构 | 第43-53页 |
| 4.1 体系建设的原则与目标 | 第43-45页 |
| 4.1.1 体系建设的原则 | 第43-44页 |
| 4.1.2 体系建设的目标 | 第44-45页 |
| 4.2 体系建设的关键环节 | 第45-51页 |
| 4.2.1 资源的提供与获取 | 第45-47页 |
| 4.2.2 特色服务的设计开发 | 第47-48页 |
| 4.2.3 服务信息的反馈 | 第48-49页 |
| 4.2.4 关键环节的技术支撑 | 第49-51页 |
| 4.3 体系运作的模式设想 | 第51-53页 |
| 5. 结语 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 附件 | 第62页 |