| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-14页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 网络环境下的高校学生管理的相关理论 | 第16-22页 |
| 第一节 网络环境的界定及其特点 | 第16-17页 |
| 一、网络环境的概念 | 第16页 |
| 二、网络环境的特点 | 第16-17页 |
| 第二节 高校学生管理的界定及其内容 | 第17-20页 |
| 一、高校学生管理的概念 | 第17-18页 |
| 二、高校学生管理的内容 | 第18-20页 |
| 第三节 网络环境下的高校学生管理工作的新理念 | 第20-22页 |
| 一、战略管理的理念 | 第20页 |
| 二、人本管理的理念 | 第20-21页 |
| 三、无边界管理的理念 | 第21页 |
| 四、民主管理的理念 | 第21-22页 |
| 第二章 网络环境对高校学生管理工作的影响 | 第22-26页 |
| 第一节 网络环境对高校学生管理工作的积极影响 | 第22-24页 |
| 一、网络环境实现了高校学生管理工作数字化,提高了管理效率 | 第22-23页 |
| 二、网络环境加强了管理双方的沟通与反馈,提高了管理透明度 | 第23页 |
| 三、网络环境满足了大学生对网络社会的需求与适应 | 第23-24页 |
| 第二节 网络环境对高校学生管理工作的消极影响 | 第24-26页 |
| 一、网络环境挑战了高校管理人员的权威 | 第24页 |
| 二、网络环境侵袭了高校学生的思想观念 | 第24-25页 |
| 三、网络环境引发了高校学生心理健康问题 | 第25-26页 |
| 第三章 网络环境下的高校学生管理工作现状——以南京晓庄学院为例 | 第26-36页 |
| 第一节 大学生网络生活的现状 | 第26-28页 |
| 一、大学生使用网络更普及 | 第26页 |
| 二、网络对大学生生活的影响 | 第26-28页 |
| 第二节 管理模式的现状 | 第28-30页 |
| 一、管理理念：以事务管理为中心 | 第28-29页 |
| 二、管理方法：以行政方法对管理层,以教育方法对学生 | 第29页 |
| 三、管理结构：以“金字塔”型为主要结构 | 第29-30页 |
| 第三节 管理队伍的现状 | 第30-32页 |
| 一、指导思想上存在理念偏差 | 第30页 |
| 二、基层管理队伍工作状态消极 | 第30-31页 |
| 三、培训内容以理论指导为主 | 第31-32页 |
| 第四节 网络文化阵地建设的现状 | 第32-33页 |
| 一、网络德育教育不够重视 | 第32-33页 |
| 二、网络文化建设不够全面 | 第33页 |
| 第五节 管理平台建设的现状 | 第33-36页 |
| 一、网络管理平台的建设重硬件建设轻资源管理 | 第33-34页 |
| 二、缺乏有效地双向沟通渠道 | 第34-36页 |
| 第四章 网络环境下的高校学生管理工作存在的问题及原因分析 | 第36-42页 |
| 第一节 网络环境下的高校学生管理工作存在的问题 | 第36-39页 |
| 一、未能高度重视网络环境下的高校学生管理改革 | 第36页 |
| 二、管理队伍网络能力不强 | 第36-37页 |
| 三、管理平台使用率低 | 第37-38页 |
| 四、学生网络道德问题较多 | 第38页 |
| 五、网络管理的普及与监管不到位 | 第38-39页 |
| 第二节 网络环境下的高校学生管理工作问题的原因分析 | 第39-42页 |
| 一、网络环境对高校学生管理的理念和模式的冲击分析 | 第39页 |
| 二、网络环境对学生管理工作者与学生的影响分析 | 第39-40页 |
| 三、网络环境对学生管理工作平台的硬件与资源配置的需求分析 | 第40-42页 |
| 第五章 网络环境下的高校学生管理工作的对策 | 第42-51页 |
| 第一节 加强网络管理队伍建设 | 第42-43页 |
| 一、建立和培养一支有效的网络德育队伍 | 第42页 |
| 二、加强网络伦理道德教育,提高管理者的信息素养 | 第42-43页 |
| 三、加强辅导员队伍的职业化发展 | 第43页 |
| 第二节 重视网络德育教育 | 第43-45页 |
| 一、开辟网上德育新阵地,把握教育的主动权 | 第44页 |
| 二、将网络教育纳入日常管理 | 第44页 |
| 三、引导校园网络文化主流 | 第44-45页 |
| 四、坚持引导,适度管理 | 第45页 |
| 第三节 围绕学生生命周期的新一代智慧校园建设 | 第45-46页 |
| 一、智慧校园及其应用系统平台构建 | 第45-46页 |
| 二、架构围绕学生生命周期管理的大学ERP | 第46页 |
| 第四节 建立完善的高校网络工作体系 | 第46-51页 |
| 一、校领导及管理人员的网络意识 | 第46-47页 |
| 二、建立学生自我管理机制 | 第47-48页 |
| 三、加强网络的管理和监控 | 第48-49页 |
| 四、高校的精细化管理 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
