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基于知识管理的高校图书馆知识服务研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第9-18页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 国内外研究现状第11-15页
        1.3.1 国外研究现状第11-12页
        1.3.2 国内研究现状第12-14页
        1.3.3 述评第14-15页
    1.4 研究内容与方法第15-17页
        1.4.1 研究内容第15-16页
        1.4.2 研究方法第16-17页
    1.5 论文创新点第17-18页
第二章 相关研究基础第18-25页
    2.1 高校图书馆知识管理的内容第18-20页
        2.1.1 高校图书馆知识管理的内涵第18页
        2.1.2 高校图书馆知识管理的特点第18-19页
        2.1.3 高校图书馆知识管理的目标第19-20页
    2.2 高校图书馆知识服务的内容第20-21页
        2.2.1 高校图书馆知识服务的内涵第20页
        2.2.2 高校图书馆知识服务的特点第20-21页
    2.3 知识管理与高校图书馆知识服务的内在联系第21-24页
        2.3.1 二者的活动都是以知识和信息为主体第22页
        2.3.2 二者都是以人为中心的管理第22页
        2.3.3 二者成功的实施都受益于现代信息技术第22-23页
        2.3.4 二者都对馆员提出了较高的素质要求第23页
        2.3.5 高校图书馆知识服务的实施依赖于知识管理的发展第23-24页
    2.4 本章小结第24-25页
第三章 高校图书馆知识服务现状调查研究第25-37页
    3.1 调查目的与方法第25页
    3.2 调查对象与内容第25-26页
    3.3 调查结果与分析第26-34页
        3.3.1 网络调查结果与分析第26-30页
        3.3.2 问卷调查的结果与分析第30-34页
    3.4 高校图书馆知识服务存在的问题第34-36页
        3.4.1 服务模式单一、服务水平落后第34页
        3.4.2 缺乏个性化知识服务第34-35页
        3.4.3 图书馆员素质参差不齐第35页
        3.4.4 系统的知识库难以建立第35-36页
    3.5 本章小结第36-37页
第四章 基于知识管理的高校图书馆知识服务平台的构建第37-49页
    4.1 平台构建的思路第37页
    4.2 平台的构成要素第37-39页
        4.2.1 用户第37-38页
        4.2.2 知识服务人员第38页
        4.2.3 知识管理系统第38页
        4.2.4 信息资源库第38-39页
        4.2.5 知识库第39页
    4.3 平台的设计第39-43页
        4.3.1 基础设施第40-41页
        4.3.2 知识管理的运行系统第41-42页
        4.3.3 技术支持第42-43页
    4.4 基于知识管理的高校图书馆知识服务模式第43-47页
        4.4.1 数字化参考咨询服务模式第44-45页
        4.4.2 用户自主服务模式第45页
        4.4.3 个性化服务模式第45-47页
        4.4.4 专家知识服务模式第47页
    4.5 基于知识管理的高校图书馆知识服务的实现第47-48页
        4.5.1 知识管理系统与图书馆知识服务流程相结合第47-48页
        4.5.2 信息技术与知识服务模式相结合第48页
    4.6 本章小结第48-49页
第五章 基于知识管理的高校图书馆知识服务的保障机制第49-55页
    5.1 实施健全有力的制度保障第49-50页
        5.1.1 伦理保障第49页
        5.1.2 政策保障第49-50页
        5.1.3 法律保障第50页
    5.2 合理利用先进技术提高服务水平第50-51页
    5.3 建立科学合理的人力资源机制第51-52页
        5.3.1 学习机制第51页
        5.3.2 竞争机制第51-52页
        5.3.3 激励机制第52页
    5.4 创建和谐的图书馆文化以促进知识共享第52-53页
    5.5 加强图书馆服务质量控制第53-54页
    5.6 本章小结第54-55页
第六章 结论与展望第55-57页
    6.1 研究结论第55-56页
    6.2 研究不足与展望第56-57页
参考文献第57-61页
附录第61-64页
致谢第64-65页
攻读学位期间发表论文第65页

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