河北工专高职高专实践教学全方位综合评价系统的设计与实现
| 摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 第1章 绪论 | 第14-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 主要研究目的及内容 | 第16-17页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第17-19页 |
| 第2章 需求分析 | 第19-33页 |
| 2.1 需求分析概述 | 第19-20页 |
| 2.2 系统功能性需求及分析 | 第20-31页 |
| 2.2.1 角色分析 | 第20-21页 |
| 2.2.2 总体功能分析 | 第21页 |
| 2.2.3 系统管理 | 第21-23页 |
| 2.2.4 用户管理 | 第23页 |
| 2.2.5 课程管理 | 第23-24页 |
| 2.2.6 成绩管理 | 第24-26页 |
| 2.2.7 评价方案管理 | 第26-27页 |
| 2.2.8 实践教学评价 | 第27-31页 |
| 2.2.9 评价结果分析 | 第31页 |
| 2.3 系统非功能性需求 | 第31-32页 |
| 2.3.1 科学性 | 第31页 |
| 2.3.2 可靠性 | 第31页 |
| 2.3.3 可扩展性 | 第31-32页 |
| 2.3.4 安全性 | 第32页 |
| 2.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 实践教学全方位综合评价系统详细设计 | 第33-55页 |
| 3.1 系统设计目标和原则 | 第33-34页 |
| 3.2 实践教学综合评价系统架构设计 | 第34-36页 |
| 3.2.1 技术架构设计 | 第34-35页 |
| 3.2.2 功能架构设计 | 第35-36页 |
| 3.3 系统详细设计 | 第36-50页 |
| 3.3.1 系统管理功能设计 | 第36-38页 |
| 3.3.2 用户管理功能设计 | 第38-40页 |
| 3.3.3 课程管理功能设计 | 第40-42页 |
| 3.3.4 成绩管理功能设计 | 第42-43页 |
| 3.3.5 评价方案管理功能设计 | 第43-45页 |
| 3.3.6 实践教学评价功能设计 | 第45-48页 |
| 3.3.7 评价结果分析功能设计 | 第48-50页 |
| 3.4 数据库设计 | 第50-54页 |
| 3.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第4章 实践教学全方位综合评价系统实现与测试 | 第55-86页 |
| 4.1 构建实践教学综合评价体系 | 第55-65页 |
| 4.1.1 构建评价指标体系 | 第55-57页 |
| 4.1.2 层次分析法确定指标权重 | 第57-60页 |
| 4.1.3 评价体系指标权重及分数计算 | 第60-65页 |
| 4.2 系统实现 | 第65-83页 |
| 4.2.1 系统登录 | 第65-67页 |
| 4.2.2 系统管理模块 | 第67-70页 |
| 4.2.3 用户管理模块 | 第70-72页 |
| 4.2.4 课程管理模块 | 第72-74页 |
| 4.2.5 成绩管理模块 | 第74-76页 |
| 4.2.6 评价方案管理模块 | 第76-77页 |
| 4.2.7 实践教学评价模块 | 第77-79页 |
| 4.2.8 评价结果分析模块 | 第79-83页 |
| 4.3 系统测试 | 第83-85页 |
| 4.4 本章小结 | 第85-86页 |
| 第5章 总结和展望 | 第86-87页 |
| 5.1 总结 | 第86页 |
| 5.2 展望 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 附件 | 第93页 |
