新学习方式在语文教学中的运用--以陕西省延安市宜川中学为例

摘要	第4-5页
ABSTRACT	第5-6页
绪论	第8-10页
(一) 选题的背景和意义	第8-9页
(二) 基于宜川中学调查研究的理论基础	第9页
(三) 研究思路和方法	第9-10页
一、新学习方式的基础理论探讨	第10-15页
(一) 新学习方式的理论来源	第10-11页
(二) 新学习方式的种类与特征	第11-14页
(三) 传统学习方式的形态及弊端	第14-15页
二、新学习方式下宜川中学高中语文学习现状调查	第15-24页
(一) 调查报告	第15页
(二) 调查结果分析	第15-24页
三、新学习方式下宜川中学语文课堂教学实例研究	第24-31页
(一) 语文课堂的改变	第24-25页
(二) 课堂实例展示	第25-31页
四、对新学习方式在语文教学中运用的建议	第31-33页
(一) 教师教学主体的改变	第31-32页
(二) 教师要更新语文学习观念	第32页
(三) 提升教师素养	第32页
(四) 创设课堂情境	第32-33页
(五) 新学习方式应具体问题具体分析	第33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-35页
附录	第35-37页
致谢	第37-38页
攻读硕士期间的研究成果	第38页