| 论文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-25页 |
| 一、研究的缘起 | 第12-15页 |
| (一) 问题提出 | 第12-14页 |
| (二) 研究意义 | 第14-15页 |
| 二、文献综述 | 第15-23页 |
| (一) 关于学校治理的研究 | 第16-17页 |
| (二) 关于家长委员会的研究 | 第17-23页 |
| 三、研究方案的设计 | 第23-25页 |
| (一) 研究目标 | 第23页 |
| (二) 研究内容 | 第23-24页 |
| (三) 研究方法 | 第24-25页 |
| 第二章 构建家长委员会参与学校治理机制的理论探讨 | 第25-35页 |
| 一、核心概念的界定 | 第25-29页 |
| (一) 学校治理 | 第25-27页 |
| (二) 家长委员会 | 第27-28页 |
| (三) 家长委员会参与学校治理的机制 | 第28-29页 |
| 二、家长委员会参与机制的理论基础 | 第29-32页 |
| (一) 重叠影响阈理论 | 第29-30页 |
| (二) 利益相关者理论 | 第30页 |
| (三) 组织结构理论 | 第30-31页 |
| (四) 系统理论 | 第31-32页 |
| 三、家长委员会参与机制的构成 | 第32-35页 |
| (一) 家长委员会参与的动力机制 | 第32-33页 |
| (二) 家长委员会参与的协同机制 | 第33-34页 |
| (三) 家长委员会参与的保障机制 | 第34-35页 |
| 第三章 家长委员会参与学校治理的机制运行及成效 | 第35-57页 |
| 一、调查设计与实施 | 第35-39页 |
| (一) 调查的目的与个案学校的选择 | 第35-36页 |
| (二) 调查对象的确定 | 第36-38页 |
| (三) 调查工具的设计 | 第38-39页 |
| 二、家委会参与机制的运作现状 | 第39-53页 |
| (一) 动力机制:意愿较强,但动机偏外且稳定性弱 | 第39-42页 |
| (二) 协同机制:初现雏形,但有缺漏且水平偏低 | 第42-49页 |
| (三) 保障机制:流于表面,规范性不足且缺乏长效性 | 第49-53页 |
| 三、家委会参与学校治理的实效分析 | 第53-57页 |
| (一) 家委会对学校治理有知情权,但很少能够参与决策 | 第53-54页 |
| (二) 家委会希望参与学校治理,但与实际存在落差 | 第54-57页 |
| 第四章 家长委员会参与学校治理的机制缺陷之原因分析 | 第57-71页 |
| 一、各方的理念认识均存在滞后现象 | 第57-61页 |
| (一) 家委会的自利性导向 | 第57-58页 |
| (二) 校方重视程度待提升 | 第58-60页 |
| (三) 普通家长的主动性不强 | 第60-61页 |
| 二、家委会参与治理的过程欠规范 | 第61-66页 |
| (一) 成员产生与换届不合规定 | 第61-63页 |
| (二) 信息沟通不充分 | 第63-64页 |
| (三) 实际参与随意性较大 | 第64-65页 |
| (四) 监督与调控缺失 | 第65-66页 |
| 三、家委会参与的外部条件不健全 | 第66-71页 |
| (一) 相关法律与具体章程不完善 | 第66-68页 |
| (二) 专业指导和培训缺乏 | 第68-69页 |
| (三) 校际间家委会的合作交流不足 | 第69-71页 |
| 第五章 家长委员会参与学校治理的机制改进建议 | 第71-84页 |
| 一、重新审视各主体的角色定位 | 第71-76页 |
| (一) 积极构建家长委员会,落实组织价值观 | 第71-73页 |
| (二) 校方认清角色定位,实现家校平等地位 | 第73-75页 |
| (三) 创建良好氛围,引导普通家长积极参与 | 第75-76页 |
| 二、改进并规范参与程序和方式 | 第76-81页 |
| (一) 规范家委会选举换届,组建专业化队伍 | 第76-77页 |
| (二) 保持畅通的信息交流,形成完善的沟通渠道 | 第77-78页 |
| (三) 确定参与治理范围,构建清晰的参与模式 | 第78-80页 |
| (四) 建立健全监督机制,加强调控力度 | 第80-81页 |
| 三、改善家委会参与的外部条件 | 第81-84页 |
| (一) 完善相关法律政策,细化家委会章程 | 第81-82页 |
| (二) 加强指导与培训,提升组织自身各方面能力 | 第82-83页 |
| (三) 借助区级家委会平台,加强校际间的沟通交流 | 第83-84页 |
| 结语 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录一 A小学家长委员会章程 | 第89-92页 |
| 附录二 调查问卷 | 第92-95页 |
| 附录三 访谈提纲 | 第95-97页 |
| 后记 | 第97页 |
