| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第12-19页 |
| 1.2.2 研究评析 | 第19页 |
| 1.3 研究方法和基本思路 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 基本思路 | 第20页 |
| 1.4 本课题研究的创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 瞿秋白价值观的形成背景 | 第21-26页 |
| 2.1 思想背景 | 第21-24页 |
| 2.1.1 中国传统文化的熏陶 | 第21-22页 |
| 2.1.2 俄国文学的影响 | 第22-23页 |
| 2.1.3 马克思列宁主义的理论指导 | 第23-24页 |
| 2.2 历史背景 | 第24-26页 |
| 2.2.1 客观条件 | 第24-25页 |
| 2.2.2 主观条件 | 第25-26页 |
| 第3章 瞿秋白价值观的形成过程 | 第26-30页 |
| 3.1 在传统文化影响下形成的消极价值观 | 第26-28页 |
| 3.2 在科学社会主义影响下形成的马克思主义价值观 | 第28-30页 |
| 第4章 瞿秋白价值观的基本内容 | 第30-42页 |
| 4.1 实现社会自由平等的价值追求 | 第30-36页 |
| 4.1.1 关于自由 | 第30-33页 |
| 4.1.2 关于平等 | 第33-36页 |
| 4.2 实现社会主义民主的价值追求 | 第36-38页 |
| 4.2.1 民主要建立在民族独立之上 | 第36-37页 |
| 4.2.2 民主要建立在民众基础之上 | 第37-38页 |
| 4.2.3 民主要有铁的纪律来保障 | 第38页 |
| 4.3 实现物质文明和精神文明和谐发展的价值追求 | 第38-42页 |
| 4.3.1 “文明”概念的内涵及物质文明的性质 | 第39页 |
| 4.3.2 西方式“物质文明”的局限 | 第39-40页 |
| 4.3.3 社会主义“两个文明”的正确关系 | 第40-42页 |
| 第5章 瞿秋白价值观的历史地位及其局限性 | 第42-48页 |
| 5.1 从唯物史观的角度评价瞿秋白价值观的历史地位 | 第42-45页 |
| 5.1.1 瞿秋白价值观与马克思主义价值观的关系 | 第42-45页 |
| 5.1.2 瞿秋白价值观与毛泽东价值观的关系 | 第45页 |
| 5.2 瞿秋白价值观的局限性 | 第45-48页 |
| 5.2.1 理论上的零散性,没有形成比较系统的理论框架 | 第45-46页 |
| 5.2.2 存在明显的论辩色彩,存在自我矛盾的地方 | 第46页 |
| 5.2.3 对马克思主义价值观存在理解上的偏差 | 第46-48页 |
| 第6章 瞿秋白价值观的当代启示 | 第48-57页 |
| 6.1 要坚定社会主义共同理想信念 | 第48-50页 |
| 6.2 要重视马克思主义理论宣传队伍建设 | 第50-51页 |
| 6.3 要不断完善党建工作 | 第51-53页 |
| 6.4 要继续加强民主建设 | 第53-54页 |
| 6.5 要更加注重社会公平 | 第54-55页 |
| 6.6 要促进物质文明和精神文明协调发展 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
