| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 一、绪论 | 第6-9页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第6-7页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第6页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第6-7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7页 |
| 1.3 红色资源在大学生思想政治教育中的研究内容和方法 | 第7-9页 |
| 1.3.1 红色资源在大学生思想政治教育中的研究内容 | 第7-8页 |
| 1.3.2 红色资源在大学生思想政治教育中的研究方法 | 第8-9页 |
| 二、红色资源的概述 | 第9-11页 |
| 2.1 红色资源的界定 | 第9页 |
| 2.2 红色资源的科学内涵 | 第9-10页 |
| 2.2.1 从其形成过程中把握其内涵 | 第9页 |
| 2.2.2 从其本质上把握其内涵 | 第9页 |
| 2.2.3 从其资源属性上把握其内涵 | 第9-10页 |
| 2.3 红色资源本身在教育方面所具备的特征 | 第10-11页 |
| 2.3.1 意识形态性 | 第10页 |
| 2.3.2 时间延续性 | 第10页 |
| 2.3.3 多样性 | 第10-11页 |
| 三、红色资源在对大学生进行思想政治教育过程中的运用价值 | 第11-13页 |
| 3.1 指导对大学生进行思想政治教育的正确方向 | 第11页 |
| 3.2 丰富了大学生思想政治教育的内涵 | 第11-12页 |
| 3.3 加强对大学生进行思想政治教育的实效性 | 第12-13页 |
| 四、红色资源在大学生思政教育的有效运用中存在的问题及其成因 | 第13-23页 |
| 4.1 红色资源运用现状的调查与研究分析的程序 | 第13-17页 |
| 4.1.1 红色资源现状的调研对象的选取 | 第13页 |
| 4.1.2 对红色资源运用现状的基本调查与研究情况 | 第13-14页 |
| 4.1.3 对红色资源运用现状的数据进行的分析及其结果 | 第14-17页 |
| 4.2 红色资源在大学生思政教育中的有效运用存在的问题 | 第17-18页 |
| 4.2.1 学校方面的问题 | 第17-18页 |
| 4.2.2 学生自身的问题 | 第18页 |
| 4.3 原因分析 | 第18-23页 |
| 4.3.1 学校原因 | 第18-21页 |
| 4.3.2 社会教育的滞后 | 第21页 |
| 4.3.3 学生自身原因 | 第21-23页 |
| 五、增强红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的对策 | 第23-29页 |
| 5.1 高校应加强对红色资源的有效运用，建立红色资源的教育体系 | 第23-27页 |
| 5.1.1 更新教育理念 | 第23-24页 |
| 5.1.2 建立健全运行机制 | 第24页 |
| 5.1.3 创新教育模式 | 第24-27页 |
| 5.2 政府发挥主导作用，引导社会共同关注大学生红色资源的教育 | 第27-28页 |
| 5.2.1 政府应充分发挥主导作用 | 第27页 |
| 5.2.2 社会的大力支持与配合 | 第27页 |
| 5.2.3 充分发挥大众媒体的导向作用 | 第27-28页 |
| 5.3 重视与强化大学生自我修养 | 第28-29页 |
| 六、结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附件：调查问卷 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
